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六年级上册分数乘法的简便计算练习题

同学们，在分数乘法的学习旅程中，我们不仅要掌握基本的计算方法，更要学会运用一些简便算法，让计算变得轻松又高效。这不仅能节省时间，还能提高计算的准确性，培养我们的观察能力和思维灵活性。今天，我们就来一起练习分数乘法中的简便计算，看看谁能更快地找到“捷径”，成为计算小能手！

一、核心简便计算方法梳理

在分数乘法中，我们主要运用以下运算定律来进行简便计算，它们与整数乘法的运算定律本质上是一致的，只是运算的数扩展到了分数。

1.乘法交换律：几个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。

对于分数乘法而言，就是：`a/b×c/d=c/d×a/b`。

运用它，我们可以交换分数的位置，将更容易约分的分数先乘。

2.乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。

对于分数乘法而言，就是：`(a/b×c/d)×e/f=a/b×(c/d×e/f)`。

运用它，我们可以将能够凑整（或者说，它们的乘积是整数或较简单分数）的因数先结合起来相乘。

3.乘法分配律：两个数的和（或差）与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加（或相减）。

对于分数乘法而言，主要有两种形式：

*`(a/b+c/d)×e/f=a/b×e/f+c/d×e/f`

*`a/b×(c/d+e/f)=a/b×c/d+a/b×e/f`

（减法类似）

运用它，当算式中有一个分数与括号内的每一个分数相乘都能约分或使计算简便时，就可以“打开括号”分别相乘再加减；反之，如果算式是几个积的和或差，且有相同的因数，也可以“逆向运用”乘法分配律，将相同的因数提取出来，再进行计算。

二、分层练习题

（一）基础巩固篇——直接运用定律

同学们，请仔细观察下面各题的特点，看看能否直接运用乘法交换律、结合律或分配律进行简便计算。

1.`3/4×5/6×4/3`（提示：观察分子分母，谁和谁可以约分？）

2.`5/7×1/8×7`（提示：整数可以看作分母是1的分数哦！）

3.`(1/3+1/4)×12`（提示：12是3和4的公倍数，分配进去试试！）

4.`24×(5/12-3/8)`（提示：注意是减法，分配时也要带着符号哦！）

5.`7/10×5/9×3/7`（提示：交换和结合可以一起用！）

6.`(2/5+3/7)×5×7`（提示：这里的“5×7”可以看作一个整体哦！）

（二）进阶提升篇——稍作观察与变形

有些题目可能不能一眼看出简便方法，需要我们多观察一下，或者进行一些简单的变形。

1.`5/8×7+5/8`（提示：想想，后面的“5/8”可以看作什么？）

2.`9/10×9+9/10`（提示：与上一题类似，找找相同的因数。）

3.`5/6×5/9+5/9×1/6`（提示：这是乘法分配律的“逆用”哦！）

4.`7/12×11+7/12`（提示：又是一个“隐藏”的相同因数。）

5.`3/4×8/9-3/4×2/9`（提示：减法也适用分配律的逆用。）

6.`(5/6-2/3)×9/10`（提示：先算括号里的，或者直接分配？哪种简便试试就知道。）

（三）拓展应用篇——综合运用与巧思

这部分题目需要我们更加灵活地运用所学知识，可能需要结合多种方法，或者对数字进行一些巧妙的“拆分”或“组合”。

1.`5/9×10-5/9`（提示：10个5/9减去1个5/9是几个5/9？）

2.`8/15×7/13+7/15×5/13`（提示：分子分母似乎有些联系，能不能变一变，让它们有相同的因数？）

3.`19/20×19`（提示：19可以看作哪两个数的差？）

4.`2023/2024×2023`（提示：这是上一题的“升级版”，思路相似。）

5.`7/12×3/4+5/12÷4/3`（提示：除以一个数等于乘它的倒数，这道题有惊喜哦！）

三、练习题参考答案与温馨提示

基础巩固篇参考答案：

1.`3/4×5/6×4/3=(3/4×4/3)×5/6=1×5/6=5/6`(运用乘法交换律和结合律)

2.`5/7×1/8×7=(5/7×7)×1/8=5×1/8=5/8`(运用乘法交换律和结合律)

3.`(1/3+1/4)×12=1/3×12+1/4×12=4+3