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过去分词的课件PPT20XX汇报人：XXXX有限公司

目录01过去分词的定义02过去分词的用法03过去分词的构成04过去分词的时态和语态05过去分词的句型结构06过去分词的练习与应用

过去分词的定义第一章

语法功能概述过去分词可作形容词，描述人或物的状态。作形容词用0102与助动词结合，构成被动语态，表达动作的执行者不是主语。表被动语态03在过去完成时态中，过去分词与助动词结合，表示过去的某个时间前已完成的动作。完成时态标志

形成规则部分动词过去分词形式需特殊记忆，如write-written。不规则动词过去分词由动词原形加-ed构成。规则动词

与现在分词的区别01逻辑关系不同现在分词表主动，过去分词表被动。02时间状态不同现在分词表进行，过去分词表完成。

过去分词的用法第二章

作定语修饰名词短语结构01过去分词作定语，放在名词前，修饰该名词，表示被动或完成意义。02常构成“过去分词+名词”短语，作为整体修饰另一名词，使表达更精确生动。

作表语01过去分词作表语，常表示主语的状态或感受，如“Thewindowisclosed.”02也用于描述人的情感状态，如“Iaminterestedinthisbook.”表示状态情感描述

作宾语补足语过去分词作宾语补足语，说明主语使宾语动作的状态或结果。说明动作状态如see,hear,find等动词常与过去分词连用，构成固定搭配。常见动词搭配

过去分词的构成第三章

规则动词的过去分词以单个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写尾字母再加-ed。双写尾字母加-ed大多数规则动词在词尾直接加-ed构成过去分词。直接加-ed

不规则动词的过去分词如“write-written”，需记忆特定形式。常见不规则动词部分动词虽不规则，但存在变形规律，如“go-gone”。动词变形规律

特殊情况的处理部分动词的过去分词形式不规则，需单独记忆。不规则动词01部分动词过去分词拼写有特定变化规则，需特别注意。拼写变化02

过去分词的时态和语态第四章

与助动词连用过去分词与助动词have/has连用，构成现在完成时。01构成时态过去分词与助动词be连用，构成被动语态，表示动作的执行者不是主语。02构成语态

构成被动语态被动语态由“be动词”加“过去分词”构成，表示动作的执行者不是主语。be动词加过去分词01过去分词构成的被动语态常用于强调动作的对象，而非动作的执行者。强调动作对象02

构成完成时态01现在完成时have/has+过去分词，强调与现在的联系。02过去完成时had+过去分词，表示“过去的过去”已完成。03将来完成时willhave+过去分词，预示未来某节点前的动作完成。

过去分词的句型结构第五章

独立主格结构含有过去分词的非谓语结构，逻辑主语与句子主语不一致。在句中作状语，表示时间、条件、方式、原因、伴随等。句型特点功能作用

分词短语作状语01时间状语过去分词短语表示动作发生的时间，如“完成后，他感到很满意。”02原因状语表示动作发生的原因，例如“由于感到失望，他放弃了计划。”

分词短语作定语的扩展01前置定语用法分词短语置于名词前，修饰名词，强调动作与名词的逻辑关系。02后置定语特例在特定语境下，分词短语作定语置于名词后，增强表达的灵活性和丰富性。

过去分词的练习与应用第六章

常见错误辨析辨析过去分词与其他时态形式，避免在句子中误用。时态混淆指出过去分词常见拼写错误，强调正确形式的重要性。拼写错误分析过去分词与介词、动词的常见搭配错误，提升语言准确性。搭配不当

练习题设计设计包含过去分词的情境对话，让学生在对话中练习使用过去分词。情境对话题01提供含有过去分词错误的句子，让学生找出并改正错误，加深理解。填空改错题02

实际应用案例分析分析过去分词在英语写作、阅读中的实际应用，提升语言运用能力。语言学习应用通过模拟日常对话场景，展示过去分词在口语表达中的灵活运用。日常对话模拟

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