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两位数加减两位数口算题

在数学学习的基础阶段，两位数加减两位数的口算是一项核心技能。它不仅是后续更复杂运算的基石，也与日常生活中的快速计算需求紧密相关。掌握高效的口算方法，能够显著提升运算速度与准确性，同时培养数感和思维的灵活性。本文将系统介绍两位数加减两位数的口算技巧，并结合实例进行说明，帮助读者扎实掌握这一基础运算能力。

一、两位数加两位数的口算方法

两位数加两位数的口算，关键在于将复杂问题简单化，通过合理拆分与重组数字，实现快速心算。以下是两种常用的有效方法：

（一）拆分法：将一个数拆分为整十数与个位数

这种方法的核心思路是将其中一个两位数分解为“整十数”和“个位数”两部分，然后分步与另一个两位数相加。

1.先加整十数，再加个位数：

例如计算23+15：

*可以将15拆分为10和5。

*先计算23+10=33（这一步利用了整十数加法的便捷性）。

*再计算33+5=38。

*因此，23+15=38。

再如计算37+26：

*将26拆分为20和6。

*37+20=57。

*57+6=63。

*故37+26=63。

2.将两个数都拆分为整十数与个位数，分别相加后再合并：

例如计算42+35：

*将42拆分为40和2，将35拆分为30和5。

*先计算整十数相加：40+30=70。

*再计算个位数相加：2+5=7。

*最后将两部分结果合并：70+7=77。

*因此，42+35=77。

（二）凑整法：将一个数凑成整十数，再调整

当算式中的某个数接近整十数时，可以采用凑整的方法，以简化计算，但需注意多加或多减的部分要进行相应调整。

例如计算28+19：

*观察到19接近20，可以先将19看作20。

*先算28+20=48。

*因为把19看成20时多加了1，所以需要在结果中减去1：48-1=47。

*因此，28+19=47。

又如计算34+47：

*47接近50，先算34+50=84。

*因为多加了3（50-47=3），所以84-3=81。

*故34+47=81。

二、两位数减两位数的口算方法

两位数减两位数的口算，同样可以通过巧妙的数字处理来简化过程，核心在于处理好退位问题，并利用已知的简单减法进行推算。

（一）拆分法：将减数拆分为整十数与个位数

类似于加法的拆分法，将减数分解为“整十数”和“个位数”，分步进行减法运算。

1.先减整十数，再减个位数：

例如计算56-23：

*将23拆分为20和3。

*先算56-20=36。

*再算36-3=33。

*因此，56-23=33。

再如计算72-35：

*将35拆分为30和5。

*先算72-30=42。

*再算42-5=37。

*故72-35=37。

（二）凑整法：将减数凑成整十数，再调整

当减数接近某个整十数时，可以先减去这个整十数，然后把多减或少减的部分调整回来。

例如计算63-28：

*28接近30，先算63-30=33。

*因为把28看成30时多减了2（30-28=2），所以要加回来：33+2=35。

*因此，63-28=35。

又如计算81-43：

*43接近40，先算81-40=41。

*因为少减了3（43-40=3），所以再减去3：41-3=38。

*故81-43=38。

（三）利用“补数”巧算（针对退位减法）

对于一些涉及退位的减法，可以先求出减数的补数（与减数相加得100的数），再进行计算，但这种方法需要一定的数感基础。

例如计算74-59：

*59的补数是41（59+41=100）。

*可以先算74+41=115（这里是将减法转化为加法，加上减数的补数）。

*再减去100：115-100=15。

*因此，74-59=15。这种方法的原理是：a-b=a+(100-b)-100，适用于b较大时。

三、口算练习的建议与技巧

要熟练掌握两位数加减两位数的口算，除了理解上述方法外，还需要进行有针对性的练习，并注意以下几点：

1.勤加练