《港口航道建筑物》PPT教学课件教案：项目七防波堤与护岸任务三斜坡式防波堤教案.docxVIP

项目七防波堤与护岸任务三斜坡式防波堤教案

一、基本信息

授课对象：高职港口航道与治河工程、港口与航道工程技术专业二年级学生

授课时长：90分钟（2课时）

课程类型：专业核心课程（理论+实践结合）

授课环境：多媒体教室（配备高清投影、交互式白板，预装工程制图软件；准备斜坡式防波堤模型、相关施工工具实物或仿真模型）

教学资源：定制化PPT课件（含工程案例视频、三维构造动画）、《港口航道建筑物》教材、斜坡式防波堤设计规范（节选）、典型工程施工影像资料

二、教学目标

（一）知识目标

明确斜坡式防波堤的定义、功能及在港口工程中的应用场景，能区分其与直立式、混合式防波堤的适用条件差异；

掌握斜坡式防波堤的基本构造组成（堤身、护面、护底、堤顶结构、排水系统），理解各部分的作用及常用材料类型（如护面块体：四脚锥体、扭王字块）；

熟悉斜坡式防波堤的主要设计参数（堤顶高程、堤身坡度、护面厚度），了解设计需考虑的关键因素（波浪要素、地质条件、水文环境）；

知晓斜坡式防波堤的典型施工流程（基槽开挖、护底施工、堤身填筑、护面安装、堤顶结构施工）及各环节的技术要点。

（二）能力目标

能结合工程案例，通过观察PPT中的构造图、模型，准确识别斜坡式防波堤各组成部分，并说明其作用；

能根据给定的港口工程场景（如淤泥质海岸、砂质海岸），初步分析选择斜坡式防波堤的合理性，以及护面材料、堤身坡度的适配建议；

能结合PPT中的施工视频与规范要求，指出斜坡式防波堤施工中的常见质量控制点（如护面块体安装平整度、堤身填料压实度）；

具备运用PPT课件中的工程案例，与同学开展小组讨论，分析斜坡式防波堤在实际工程中可能出现的问题（如护面块体破损、堤身沉降）及初步解决思路的能力。

（三）素养目标

培养严谨的工程思维，认识到斜坡式防波堤设计与施工对港口安全运营的重要性，树立“质量第一、安全至上”的职业意识；

提升工程图纸解读与空间想象能力，能将PPT中的二维构造图转化为三维工程实体认知，为后续课程设计、实习奠定基础；

增强团队协作与沟通表达能力，在小组讨论、案例分析环节中，能清晰阐述个人观点，倾听他人意见，形成协作解决工程问题的意识；

激发对港口航道工程领域的职业兴趣，通过了解国内外典型斜坡式防波堤工程（如宁波舟山港、荷兰鹿特丹港相关工程），拓宽行业视野。

三、教学重难点

（一）教学重点

斜坡式防波堤的构造组成及各部分作用，尤其是护面块体的类型与适用场景；

斜坡式防波堤的施工流程及各环节关键技术要点，结合PPT中的视频、图片案例理解实操细节；

斜坡式防波堤与其他类型防波堤的适用条件对比，能根据工程场景初步选型。

（二）教学难点

斜坡式防波堤设计参数（如堤顶高程、护面厚度）的确定原理，如何结合波浪、地质条件进行关联分析；

实际工程中斜坡式防波堤常见病害（如护面冲刷、堤身滑移）的成因分析，以及对应的预防与处理措施；

如何将PPT中的理论知识（如构造、施工）与工程实践结合，培养学生解决实际工程问题的初步能力。

四、教学准备

教师准备：

制作专项PPT课件：包含“情境导入-构造解析-设计要点-施工流程-案例分析-课堂小结”六大模块，插入宁波舟山港斜坡式防波堤施工视频（3分钟）、三维构造拆解动画（2分钟）、不同护面块体实物图片对比、设计规范条文节选（重点标注）；

准备教学模型与实物：1:50斜坡式防波堤缩尺模型（标注各构造名称）、四脚锥体、扭王字块实物（各2个）、基槽开挖模拟工具（小型铁锹、模拟砂土）；

设计学习任务单：包含“构造识别题”“施工流程排序题”“案例分析讨论题”，提前打印发放给学生；

制定课堂评价量表：从“知识掌握度、课堂参与度、小组协作力、案例分析质量”四个维度设置评分标准。

学生准备：

预习教材中“防波堤类型”“斜坡式防波堤基本概念”相关内容，标注疑问点；

携带笔记本、教材、绘图工具（铅笔、直尺），用于记录重点、绘制简易构造图；

提前通过学习通APP查看教师上传的“港口防波堤工程实拍”短视频，初步感知工程场景。

五、教学过程

（一）情境导入（10分钟）：工程案例引入，激发学习兴趣

视频+提问导入：

播放宁波舟山港繁忙作业视频（1分钟），随后切换至该港口斜坡式防波堤抵御台风的实拍画面（1分钟），提问：“视频中保护港口码头免受波浪冲击的建筑物是什么？它在港口运营中起到了怎样的关键作用？如果没有它，港口可能会面临哪些问题？”

邀请2-3名学生回答，教师结合学生回答总结：“这种抵御波浪、保护港内水域平稳的建筑物就是防波堤，而视频中这种坡面倾斜的类型，就是我们今天要学习的‘斜坡式防波堤’”，引出本节课主题。

明确学习目标：展示PPT中的“本节课学习目标”幻灯片，结合任务