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基于问题解决的初中数学推理能力培养策略研究论文

摘要：本文针对当前初中数学教育中推理能力培养的不足，提出基于问题解决的推理能力培养策略。通过分析现有问题，探讨培养学生推理能力的有效途径，为初中数学教育提供有益的参考。

关键词：问题解决；初中数学；推理能力；培养策略

一、问题的提出

（一）1.初中生数学推理能力现状分析

在当前的初中数学教育中，学生的推理能力培养存在一定的不足。一方面，学生在面对复杂问题时，往往缺乏逻辑思考和推理分析的能力，导致问题解决困难。例如，在解决几何问题时，学生难以从已知条件中提取关键信息，无法构建合理的推理路径。另一方面，教师在教学过程中，往往过于注重知识的传授，忽视了