绩效面谈反馈表及行动计划模板.docVIP

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绩效面谈反馈表及行动计划模板

一、适用场景与价值

本模板适用于企业各级管理者与员工开展正式绩效面谈场景,具体包括:

常规周期评估:年度/半年度/季度绩效评估后,针对员工阶段性表现进行复盘与反馈;

绩效改进计划:当员工绩效未达预期时,通过面谈明确差距、制定改进措施;

职业发展沟通:结合员工个人发展诉求与组织需求,探讨能力提升方向与晋升路径;

试用期/转正面谈:评估新员工试用期表现,明确转正标准或待改进项。

通过结构化面谈与行动计划,帮助员工清晰认知自身优势与不足,明确下一阶段工作目标,同时为管理者提供客观决策依据,促进组织绩效目标与个人发展的协同。

二、详细操作流程

(一)面谈前:充分准备,保证沟通高效

收集绩效数据

整理员工考核周期内的客观数据,包括KPI/OKR完成情况、项目成果、关键行为记录(如360度反馈、客户评价、考勤数据等),避免仅凭主观印象评价。

明确面谈目标

根面谈类型(如评估、改进、发展)确定核心目标,例如:绩效改进面谈需聚焦“待改进项的具体表现”“改进措施的可行性”;职业发展面谈需关注“员工职业诉求与岗位要求的匹配度”。

准备员工自评材料

提前要求员工填写《绩效自评表》(可参考模板简化版),内容包括:目标完成情况、主要成果、遇到的困难、自我改进方向等,保证面谈双向沟通。

预约面谈时间与场地

选择双方空闲的1-2小时时段,保证环境安静、不受打扰(如独立会议室),提前发送面谈议程(含目标、流程、所需材料),让员工有心理准备。

(二)面谈中:聚焦沟通,达成共识

营造开放氛围

以积极语气开场,肯定员工付出(如“过去半年你在项目中表现突出,今天我们一起来复盘一下整体表现,也听听你的想法”),缓解员工紧张情绪。

回顾目标与成果

结合绩效目标(KPI/OKR),逐项回顾员工完成情况,用数据支撑评价(如“你的季度销售额目标完成120%,超额完成20%,主要贡献是开拓了3家新客户”),避免模糊表述(如“你表现不错”)。

反馈优势与待改进项

优势反馈:具体说明员工的优势行为及带来的价值(如“你在客户沟通中耐心倾听需求,帮助团队将客户投诉率降低了15%”),可结合案例增强说服力;

待改进项:聚焦行为而非人格,描述客观事实(如“本月项目报告提交延迟2次,导致后续工作进度受影响”),而非“你总是拖延”。采用“事实+影响”的表达方式,让员工理解改进的必要性。

倾听员工自评与诉求

鼓励员工分享自我认知(如“你认为自己在本次周期中表现如何?哪些地方可以做得更好?”),认真记录并回应其诉求(如职业发展困惑、资源支持需求),避免单向“说教”。

共同制定行动计划

针对待改进项或发展目标,与员工协商具体行动步骤,明确“做什么、怎么做、谁支持、何时完成”,保证计划可量化、可追踪(如“提升报告撰写效率:每周五下班前提交初稿,由上级提供模板指导,6月30日前完成3篇报告优化”)。

(三)面谈后:落地跟进,保证闭环

整理面谈记录

面谈结束后24小时内,填写《绩效面谈反馈表》《行动计划表》,确认双方对内容无异议后签字(电子/纸质),同步抄送HR部门存档。

定期跟踪进度

管理者需按计划节点跟进行动进展(如通过周例会、月度1对1沟通),及时提供资源支持(如培训、跨部门协作),遇到偏差时协助调整计划。

评估结果应用

在下一绩效周期,将行动计划的完成情况纳入绩效评估,对达成目标的员工给予激励(如绩效加分、发展机会),对未达标的分析原因,必要时启动新一轮改进计划。

三、核心模板内容

(一)绩效面谈反馈表

基本信息

员工姓名

*

岗位

所属部门

*

直接上级

考核周期

年月日至年月日

面谈日期

面谈类型

□常规评估□绩效改进□职业发展□其他

一、绩效目标回顾

序号

1

2

二、关键行为表现

优秀表现(具体事例)

待改进项(事实+影响)

三、员工自评与上级评价|

|———————-|||

|评估维度|员工自评|上级评价|差异说明|

|目标达成能力|“较好完成核心目标,但细节需加强”|“核心目标超额完成,细节把控不足需改进”|对“细节”认知不一致,需明确具体标准|

|团队协作|“积极配合团队工作”|“主动沟通不足,信息传递有延迟”|员工未意识到沟通频率问题,需举例说明|

四、发展建议与支持|

|———————-|||

|优势强化建议|例:发挥客户沟通优势,可参与客户关系管理专项项目,提升资源整合能力。|

|改进方向与资源支持|例:参加公司《数据分析与报告撰写》培训(月日开班),上级每周提供1次报告模板指导。|

|员工诉求回应|例:员工希望参与管理技能培训,后续推荐《团队管理》线上课程,并提供实践机会。|

签字确认

员工签字:

*

日期:

直接上级签字:

*

日期:

HR部门存档:

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