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2025实验心理考研试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.实验心理学诞生于哪一年？

A.1879

B.1883

C.1901

D.1913

2.被试内设计的主要缺点是？

A.个体差异大

B.实验处理多

C.存在顺序效应

D.样本要求高

3.信号检测论中，反映被试辨别能力的指标是？

A.击中率

B.虚报率

C.辨别力指数

D.判断标准

4.哪种量表有相等单位但无绝对零点？

A.称名量表

B.顺序量表

C.等距量表

D.比率量表

5.心理物理学方法中，极限法测定阈限时容易产生？

A.习惯误差

B.期望误差

C.练习误差

D.疲劳误差

6.以下哪种属于准实验设计？

A.完全随机设计

B.随机区组设计

C.单组前后测设计

D.析因设计

7.反应时实验中，选择反应时与辨别反应时之差反映？

A.刺激选择时间

B.辨别时间

C.反应时间

D.准备时间

8.实验中额外变量控制的方法不包括？

A.消除法

B.恒定法

C.平衡法

D.统计法

9.以下哪种属于被试间设计？

A.匹配组设计

B.重复测量设计

C.拉丁方设计

D.混合设计

10.用最小变化法测量差别阈限时，上限与下限之间的距离是？

A.绝对阈限

B.差别阈限

C.不肯定间距

D.主观相等点

答案：1.A2.C3.C4.C5.A6.C7.A8.D9.A10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.实验心理学的研究方法包括？

A.观察法

B.相关法

C.实验法

D.调查法

2.实验中控制额外变量的方法有？

A.排除法

B.恒定法

C.匹配法

D.随机化法

3.心理量表的类型有？

A.称名量表

B.顺序量表

C.等距量表

D.比率量表

4.反应时的种类包括？

A.简单反应时

B.选择反应时

C.辨别反应时

D.复杂反应时

5.实验设计的类型有？

A.

被试内设计

B.被试间设计

C.混合设计

D.随机设计

6.信号检测论的指标有？

A.击中率

B.虚报率

C.辨别力指数

D.判断标准

7.心理物理学的方法有？

A.极限法

B.平均差误法

C.恒定刺激法

D.最小变化法

8.实验中选择被试的方法有？

A.随机抽样

B.分层抽样

C.方便抽样

D.配额抽样

9.额外变量可能会导致？

A.混淆实验结果

B.降低实验效度

C.增加实验误差

D.影响实验信度

10.实验数据的类型有？

A.计数数据

B.计量数据

C.,等级数据

D.类别数据

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.实验心理学只研究心理现象。（）

2.被试内设计比被试间设计更有效。（）

3.心理量表中比率量表有绝对零点。（）

4.反应时越长，说明反应越慢。（）

5.实验设计的目的是控制变量。（）

6.信号检测论能区分感觉和判断标准。（）

7.心理物理学方法可用于测量阈限。（）

8.额外变量就是无关变量。（）

9.被试间设计不存在个体差异问题。（）

10.实验数据必须进行统计分析。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述实验设计的基本原则。

答：控制变量，减少误差；随机化分组，平衡个体差异；设置对照，增强结果说服力；重复测量，提高可靠性。

2.说明反应时实验的注意事项。

答：保持环境安静，减少干扰；准确记录刺激呈现时间；多次测量取平均值；被试状态稳定，避免疲劳等。

3.简述心理量表的作用。

答：可对心理现象进行量化；便于比较不同个体或群体；为实验研究提供数据支持；有助于理论构建和验证。

4.怎样控制实验中的额外变量？

答：采用排除法、恒定法、匹配法、随机化法等；使用双盲实验；进行统计控制，如协方差分析等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.谈谈被试内设计和被试间设计的优缺点及适用场景。

答：被试内设计节省被试，能控制个体差异，但有顺序效应；适用于练习效应不影响结果的实验。被试间设计无顺序效应，但个体差异大；适用于需消除顺序效应的实验。

2.讨论信号检测论在实际研究中的应用。

答：可用于研究感知觉辨别能力；区分感觉和判断标准；在医学诊断、质量检测等领域有应用，帮助判断信号