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广西高校教师资格考试《教育心理学》练习题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育教学活动

C.教育目标

D.教育内容

2.学生在学习过程中，最基本的心理活动是？()

A.认知活动

B.情感活动

C.意志活动

D.行为活动

3.教师职业的最大特点是什么？()

A.专业性

B.技术性

C.伦理性

D.创新性

4.教师职业道德的核心是什么？()

A.尊重学生

B.爱岗敬业

C.严谨治学

D.为人师表

5.学生在学习过程中遇到困难时，教师应该采取什么策略？()

A.直接告诉答案

B.放任不管

C.指导学生自己解决

D.忽视学生的困难

6.教学过程中，教师应该遵循哪个原则？()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.科学性与思想性相结合的原则

D.量力性原则

7.学生在学习过程中，哪种动机最有利于学习效果的提高？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.交往内驱力

D.成就内驱力

8.什么是心理辅导？()

A.教师对学生的心理教育

B.教师对学生的心理治疗

C.教师对学生的心理辅导

D.学生对教师的心理辅导

9.学生在学习过程中，哪种情绪对学习效果有负面影响？()

A.兴奋

B.愉快

C.焦虑

D.满足

二、多选题(共5题)

10.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.教学心理

B.学习心理

C.发展心理

D.个性心理

E.教师心理

11.教师职业行为规范包括哪些内容？()

A.教学规范

B.仪表规范

C.言语规范

D.行为规范

E.交往规范

12.学生的学习动机可以分为哪几种类型？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.交往内驱力

D.成就内驱力

E.知识内驱力

13.教师在进行课堂管理时，应该遵循哪些原则？()

A.目的性原则

B.整体性原则

C.有效性原则

D.发展性原则

E.伦理性原则

14.学生在学习过程中，哪些因素会影响其学习效果？()

A.学习态度

B.学习习惯

C.学习兴趣

D.学习方法

E.学习环境

三、填空题(共5题)

15.教育心理学是研究教育过程中发生的各种心理现象及其发展变化规律的科学，其核心是研究

16.教师职业的最大特点是

17.学生在学习过程中，最基本的心理活动是

18.教学过程中，教师应该遵循的启发性原则要求教师

19.学生在学习过程中，影响其学习效果的内在因素包括

四、判断题(共5题)

20.教师职业道德的核心是教师的专业素养。()

A.正确B.错误

21.学生在学习过程中，学习兴趣越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.教师在进行课堂管理时，应该以惩罚为主，以奖励为辅。()

A.正确B.错误

23.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象及其规律。()

A.正确B.错误

24.学生在学习过程中，学习方法是唯一影响学习效果的因素。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述教育心理学在教育教学中的实际应用。

26.如何理解教师职业道德中的关爱学生？

27.请分析学习动机对学习效果的影响。

28.简述教师职业行为规范的主要内容。

29.如何进行有效的课堂管理？

广西高校教师资格考试《教育心理学》练习题

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学是研究教育过程中的心理现象及其规律的科学。

2.【答案】A

【解析】认知活动是学生在学习过程中最基本的心理活动，包括感知、记忆、思维、想象等。

3.【答案】C

【解析】教师职业的最大特点是伦理性，即教师在教育过程中要坚守教育伦理，关爱学生。

4.【答案】D

【解析】教师职业道德的核心是为人为师表，即教师要以身作则，为学生树立榜样。

5.【答案】C

【解析】教师应该指导学生自己解决困难，培养学生的独立思考和解决问题的能力。

6.【答案】B

【解析】教学过程中，教师应该遵循启发性原则，激发学生的学习兴趣和积极性。

7.【答案】D

【解析】学生在学习过程中，成就内驱力最有利于学习效果的提高，因为它能激发学生的内在动力。