百分数意义与读写教学设计.pdfVIP

情境导入

学校篮球队参加了三场比赛，王老师

记录了这三场比赛中的投篮情况。

可以怎样比较这三场比赛的投

篮情况？

探索新知

可以比较投篮可以算出每场比赛

的次数，也可投中次数占投篮次

以比较投中的数的几分之几，再

次数。比较。

算出每场比赛投中次数占

投篮次数的几分之几，再

，并与同学交流。

1613183

第一场：第二场：第三场：

2520305

为了便于统计和比较，通常把分母换成是

100的分数。

1613183

第一场：第二场：第三场：

2520305

16641365360

25100201005100

646560

第一场：第二场：第三场：

100100100

656460

＞＞

100100100

第二场投中的比率最高。

像上面这样表示一个数是另一个数的

百分之几的数，叫作百分数。百分数又叫

作百分比或百分率。

百分数通常不写成分数形式，而在原

来的分子后面加上百分号“%”来表示。

64

例如写作64%，读作百分之。

100

随堂演练

1.根据百分数的意义填空。

(1)学校合唱队中，男生人数是的45%，

(45)

男生人数是的，男生与人数的

100

比是(45)：100。

(2)给一艘轮船装货，已经完成了75%，已经装

75