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“十五五”教育事业发展规划

是中国革命红船起航地和红船精神发源地，区承载着在共同富裕示范区建设中走在前列，奋力打造新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性重要窗口中最精彩板块之“首善之区”的特殊使命。根据《省教育事业发展“十五五”规划》《市教育事业发展“十五五”规划》和《市区国民经济和社会发展第十五个五年规划和二○三五年远景目标纲要》精神，为全面推进教育现代化，结合当前教育发展形势、要求以及区域实际，特制定本规划。

一、区“十四五”教育事业发展回顾

“十四五”期间，在区委、区政府的正确领导下，教育围绕努力实现人民群众“期盼有更好的教育”的美好愿望和建设“富裕美好文明自信”现代田园城区总目标，打响“学在”品牌，全力推进教育综合改革，全面推进高品质的素质教育，全面实施高起点的教育现代化，全面构建高水平的教育公共服务体系，教育事业发展成效显著。

(一)坚持教育优先，“学在”品牌基础不断夯实

1.教育投入得到充分保障。2016年以来，区委、区政府保障教育优先发展，教育投入不断加大。2016-2025年一般公共预算教育投入逐年增加，累计达40多亿元，切实保障了教育的改革与发展。“十四五”期间，全区幼儿园、小学、初中预算内生均公用经费保持逐年提升，教育资助力度不断加大，办学条件

得到整体优化。

2.基本建设得到大力推进。全区教育系统加大基本建设力度，保障办学条件上有新进展，各类学校校舍建筑总面积达995502.88平方米，学校占地面积达到1775633.27平方米以上。

建成并启用了北师大附属实验学校中港路校区、实验小学科技城校区，清华附中实验学校，启动了省身学校、亚欧学校(暂定名)等新建学校项目。针对高新区、湘家荡、新区、街道等区域人口数量与经济社会发展现状，进一步优化了教育资源布局规划，重点推进了东部新城学校布点规划的调整，进一步满足教育发展需求。完成艺术小学洪波校区、秀城实验教育集团吉水校区加固改造工程、实验初中教育集团(区少体校)、余新镇中学等改(扩)建工程，提高学校学位供给能力。建成并投入使用幼儿园11所，开工建设幼儿园10所，为现行生育政策的实施提供了学前教育学位保障。

3.教师队伍素质不断提高。至“十四五”末，区基础教育专任教师数达到了4504名。通过外引内培，教师队伍整体素质稳步提升，有正高级教师8名、副高级教师604名；拥有研究生学历教师114名，本科学历教师3493名；获得特级教师荣誉称号的有7名。区教师中有省功勋教师1名；市杰出人才第一层次培养人员3名；市优才计划，拔尖人才1名；市教育领军人才3名；市名教师、名校长26名；市学科教学带头人40名。

4.教育信息化水平不断提升。大力推进“互联网+教育”,实现城乡、校际、区域间优质教育资源互联、共享，基础教育

信息装备全面普及，教育技术现代化水平保持全省领先。构建“研训平台”“网上课堂”等研训教学技术支持系统，部署并推进了教育云平台、教育评价平台等教学应用系统建设，教育公共服务、资产管理、校园安全等多个专业平台得到广泛应用。中小学教师通过培训与课堂实践，加快运用教育信息化技术装备开展教育教学工作的步伐，提高了教师的教育信息化素养和技能，促进了教师专业成长。北师大附属学校借助清华长三角研究院信息技术研究所这一平台，不断完善合作交流，实现信息技术与教育融合，成为区教育信息化的一个样板校。

(二)坚持“红船精神”引领，“五育并举”成效明显

1.红船精神育人成效明显。积极推进“红船精神”进校园和学校党建品牌建设，定期组织专题培训，积极开展“主题党日”“四方联盟”、志愿服务等活动。《“三联三共三提升”的党建育人新模式》作为典型经验发表于省级刊物《共产党员》,市实验小学“开学第一课”在中央台播出。

2.立德树人工作持续深入。坚持把立德树人作为根本任务，贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》,扎实开展爱国主义教育，培育中小学生家国情怀。落实《中小学德育工作指南》,推进“德育小课堂”与“社会大课堂”有机结合，把红色革命资源和地方优秀传统文化纳入德育内容，增强德育的时代性、实效性。

全区所有学前、义务教育学校都建立家长学校，重视发挥各校家长委员会作用，加大资源整合力度。在2015年成功创建

省学校心理健康教育研究示范区的基础上，建设了一批省、市、区级心理健康教育示范校，学校心理辅导室准化率达100%,学校教师C证持证率达到82%以上现拥有省中小学一级心理辅导站4个、省心理健康教育示范点7个。

3.教育改革力度不断提升。区集团化办学和城乡学校共同体建设得到持续推进。通过政府购买服务方式，进一步加强新居民子女学校的教育投入，以“同步带教”等方式促