高中语文必修一【单元主题群文阅读——生命的诗意】.pdfVIP

单元主题群文阅读——生命的诗意

阅读下面这首唐诗，完成题目。(9分)

登峨眉山

李白

蜀国多仙山，峨眉邈难匹。

周流试登览，绝怪安可悉？

青冥倚天开，彩错疑画出。

①②

泠然紫霞赏，果得锦囊术。

云间吟琼箫，石上弄宝瑟。

③

平生有微尚，欢笑自此毕。

④

烟容如在颜，尘累忽相失。

⑤

倘逢骑羊子，携手凌白日。

【注】①泠然：轻举貌。《文选·江淹〈杂体诗〉》：“泠然空中赏。”②锦囊术：成仙

之术。《汉武内传》载：汉武帝曾把西王母和上元夫人所传授的仙经放在紫锦囊中。③微尚：

指学道求仙之愿。④烟容：古时以仙人托身云烟，因而称仙人为烟容。此处“烟容”即指脸

上的烟霞之气。⑤骑羊子：即葛由。《列仙传》卷上：“葛由者，羌人也。周成王时，好刻

木羊卖之。一旦骑羊而入西蜀，蜀中王侯贵人追之上绥山。山在峨眉山西南，高无极也。随

之者不复还，皆得仙道。”

1．此诗四句可划分为一节，共四节。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3

分)()

A．第一节突出峨眉山在蜀中尤为名胜，无与伦比，为登览游山，伏下线索。

B．第二节前两句具体写峨眉山之高峻磅礴、秀丽无俦，后两句进一步写登山以后的感

受。

C．第三节接着描述诗人在这样的山光掩映、云霞飘拂的景象下面，欢快无极。

D．第四节前两句描写云烟万态、晴光霞影的峨眉山顶的“佛光奇景”，让人不禁有羽

化登仙之感。后两句说诗人遇见了骑羊子葛由，与之携手仙去，辞谢人间。

答案：D

解析：D项，后两句的意思是，假如得遇骑羊子葛由，亦当与之携手仙去，辞谢人间。

这是假想的，不是遇见了。

2．本诗运用了描写和抒情的表达方式，请分析这两种方式表达了诗人怎样的思想感情。

(6分)

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：本诗描写峨眉山的雄伟壮丽，并适时抒发登山之乐和登山之得。“青冥倚天开，

彩错疑画出。泠然紫霞赏，果得锦囊术。云间吟琼箫，石上弄宝瑟”描写峨眉山的景象奇美；

“平生有微尚，欢笑自此毕”抒发登山之乐；“倘逢骑羊子，携手凌白日”抒写登山所得，

希望借机可以寻访到葛由这样的仙人，随之脱离丑恶的现实。这些表达了诗人热爱自然、渴

望远离尘世的思想感情。

阅读下面这首唐诗，完成题目。(9分)

花鸭【注】

杜甫

花鸭无泥滓，阶前每缓行。

羽毛知独立，黑白太分明。

不觉群心妒，休牵众眼惊。

稻粱沾汝在，作意莫先鸣。

【注】这首诗是杜甫在成都所作《江头五咏》的最后一首，作于唐代宗宝应元年。唐

肃宗至德二年四月，杜甫投奔肃宗，被授为左拾遗。后因营救房琯，触怒肃宗，被贬为华州

司功参军。