小班实践活动策划方案.docxVIP

第1篇

一、活动背景

随着我国教育改革的不断深入，幼儿教育越来越注重培养幼儿的实践能力、创新精神和团队合作意识。小班作为幼儿教育的起始阶段，开展实践活动对于幼儿的全面发展具有重要意义。本策划方案旨在通过一系列丰富多彩的实践活动，帮助幼儿在实践中学习、在游戏中成长。

二、活动目标

1.培养幼儿的实践操作能力，提高幼儿的动手能力。

2.增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的集体荣誉感。

3.激发幼儿的探索精神，培养幼儿的创新思维。

4.帮助幼儿养成良好的生活习惯，提高幼儿的生活自理能力。

5.增进幼儿对自然、社会、科学等方面的认知。

三、活动时间

2023年X月X日至2023年X月X日，为期两周。

四、活动地点

幼儿园内及附近社区、公园等。

五、活动内容

（一）实践活动一：手工制作

1.活动名称：五彩缤纷的手工世界

2.活动目标：培养幼儿的动手能力，激发幼儿的创造力。

3.活动内容：

-教师讲解手工制作的基本技巧。

-幼儿分组进行手工制作，如折纸、粘贴画等。

-幼儿展示自己的作品，进行分享和交流。

（二）实践活动二：户外探险

1.活动名称：快乐探险家

2.活动目标：增强幼儿的户外活动能力，培养幼儿的探险精神。

3.活动内容：

-教师带领幼儿进行户外探险游戏，如寻宝、定向越野等。

-幼儿在探险过程中学习团队合作，解决问题。

-教师对幼儿的表现进行点评和鼓励。

（三）实践活动三：生活自理大赛

1.活动名称：我能行，我能做

2.活动目标：培养幼儿的生活自理能力，提高幼儿的自我服务意识。

3.活动内容：

-幼儿进行生活自理比赛，如穿衣服、系鞋带、整理书包等。

-教师对幼儿的表现进行评价，并给予相应的奖励。

-幼儿分享自己的心得体会。

（四）实践活动四：科学实验

1.活动名称：神奇的科学世界

2.活动目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的探究精神。

3.活动内容：

-教师讲解科学实验的基本原理。

-幼儿分组进行科学实验，如水滴实验、空气实验等。

-幼儿观察实验现象，记录实验结果，并分享自己的发现。

（五）实践活动五：社区服务

1.活动名称：小小志愿者

2.活动目标：培养幼儿的社会责任感，提高幼儿的团队协作能力。

3.活动内容：

-幼儿参与社区清洁、绿化等活动。

-教师组织幼儿进行志愿服务，如帮助老人过马路、捡拾垃圾等。

-幼儿分享自己的志愿服务经历，感受帮助他人的快乐。

六、活动组织

1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2.教师负责活动的具体实施，确保活动的顺利进行。

3.家长作为活动的参与者，协助教师完成活动任务。

4.邀请相关专家对活动进行指导，提高活动的质量。

七、活动宣传

1.通过幼儿园网站、微信公众号等平台进行活动宣传。

2.制作活动海报，张贴在幼儿园内外显眼位置。

3.发送活动通知给家长，邀请家长参与活动。

八、活动评价

1.活动结束后，对活动进行总结和评价，收集幼儿、家长和教师的反馈意见。

2.根据反馈意见，对活动进行改进，提高活动的质量和效果。

3.对在活动中表现突出的幼儿和教师进行表彰和奖励。

九、预期效果

通过本次小班实践活动，预计达到以下效果：

1.幼儿在实践活动中提升了自己的动手能力、创新思维和团队合作意识。

2.幼儿的社会责任感得到增强，生活自理能力得到提高。

3.幼儿对自然、社会、科学等方面的认知得到拓展，为今后的学习奠定了基础。

十、结语

本次小班实践活动策划方案旨在通过丰富多彩的活动，帮助幼儿在实践中学习、在游戏中成长。我们相信，在全体师生的共同努力下，本次实践活动一定会取得圆满成功，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。

第2篇

一、活动背景

随着我国教育改革的不断深入，幼儿园教育越来越注重实践活动的开展，旨在通过实践活动培养幼儿的动手能力、创新精神和团队协作能力。小班作为幼儿园教育的起始阶段，更是培养幼儿基本生活技能和初步社会交往能力的关键时期。为此，我们特制定本小班实践活动策划方案，旨在通过丰富多彩的实践活动，促进幼儿全面发展。

二、活动目标

1.培养幼儿的基本生活技能，如穿衣服、洗手、整理玩具等。

2.增强幼儿的社会交往能力，学会与同伴合作、分享、尊重他人。

3.激发幼儿的探索欲望，培养幼儿的观察、思考和动手能力。

4.培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。

5.增强幼儿的体质，提高幼儿的免疫力。

三、活动内容

1.生活技能训练

（1）活动名称：穿衣服比赛

活动目标：让幼儿掌握穿衣服的基本方法，提高生活自理能力。

活动准备：衣服、计时器、裁判员

活动过程：

1.教师讲解穿衣服的步骤和方法；

2.幼