秋学期班主任工作总结范文.docxVIP

秋学期班主任工作总结范文

秋学期班主任工作总结

一、班级基本情况

本学期，我担任初二（5）班班主任，班级共有学生52人，其中男生28人，女生24人。学生年龄分布在13-14岁之间，来自不同的家庭背景，其中农村学生18人，城市学生34人。班级整体素质较好，学习积极性较高，但也存在个别学生学习习惯不良、自律能力差等问题。经过一学期的努力，班级各方面工作均取得了显著成效。

二、德育工作

1.思想政治教育

本学期，我注重学生思想政治教育的开展，通过主题班会、国旗下讲话等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。共组织主题班会15次，其中爱国主义教育4次，理想信念教育3次，道德品质教育5次，法制教育2次，心理健康教育1次。

例如，在弘扬爱国主义精神主题班会上，我组织学生观看爱国主义影片《长津湖》，并组织学生进行讨论，让学生深刻体会革命先烈的爱国情怀。班会结束后，有35名学生主动写下观后感，表达了对祖国的热爱和对英雄的敬仰。

在诚信教育主题班会上，我设计了诚信故事分享环节，学生轮流讲述自己身边的诚信故事，并制作了诚信承诺书，全班52名学生全部签名承诺。通过活动，学生的诚信意识明显增强，作业抄袭现象减少了80%。

2.班级文化建设

为营造良好的班级氛围，我注重班级文化建设，设计了团结、奋进、求实、创新的班级口号，并组织学生共同设计了班级文化墙。文化墙包括学生风采展示、优秀作业展示、班级荣誉展示等内容，定期更新，目前已更新6期。

同时，我组织学生开展了书香班级创建活动，班级图书角现有图书380册，人均阅读量达到10本/学期。通过阅读分享会、读书笔记评比等活动，培养学生的阅读习惯和表达能力。本学期共组织读书分享会8次，评选出阅读之星12名。

在班级文化建设中，我还特别注重环境育人，组织学生对教室进行了精心布置，设置了学习园地、荣誉墙、图书角等区域，使教室成为学生学习的乐园。经过一学期的努力，班级获得了校级文明班级称号。

3.行为规范教育

针对学生行为习惯问题，我制定了《初二（5）班学生日常行为规范》，并通过班会、晨会等形式进行宣讲和强调。同时，实行班级量化考核制度，对学生的出勤、课堂纪律、作业完成等情况进行量化评分，每周公布一次。

经过一学期的努力，学生行为习惯有了明显改善。迟到现象从开学初的每天8-12人减少到现在的2-4人，课堂违纪率下降了65%，作业完成率从83%提高到96%。在学校的日常行为规范检查中，班级平均分达到92分，较上学期末提高了8分。

三、教学工作

1.学习情况分析

本学期，班级学生整体学习成绩稳步提升。期中考试中，班级平均分为84.3分，较上学期末提高了4.2分；优秀率（85分以上）为38%，提高了7个百分点；及格率为94%，提高了4个百分点。

从各科成绩来看，语文平均分82.5分，数学平均分85.7分，英语平均分86.2分，物理平均分83.6分，政治平均分84.9分，历史平均分84.3分，地理平均分84.8分，生物平均分85.4分。英语和生物成绩较为突出，数学和物理相对较弱。

在期末考试中，班级平均分进一步提升至86.5分，优秀率达到42%，及格率达到96%。其中，有8名学生进入年级前50名，15名学生进入年级前100名。

2.学困生转化工作

针对班级中的学困生，我采取了一对一帮扶措施，将12名学困生与12名优秀学生结成帮扶对子，制定个性化辅导计划。每周组织3次课后辅导，每次1小时。

经过一学期的努力，有10名学困生的成绩有了明显提升，其中李明同学数学成绩从62分提高到82分，张华同学英语成绩从68分提高到88分，王芳同学物理成绩从70分提高到85分。班级整体学习氛围更加浓厚，学生之间形成了互助互学的良好风气。

3.学习方法指导

为提高学生学习效率，我组织了4次学习方法指导讲座，邀请学校优秀教师分享学习经验。同时，指导学生制定个人学习计划，培养自主学习能力。目前，班级中有90%的学生能够制定并执行个人学习计划，学习主动性明显增强。

在学习方法交流会上，我组织学生分享自己的学习经验，有15名学生上台发言，介绍了自己的学习方法。通过交流，学生之间互相借鉴，取长补短，学习效率明显提高。

四、班级管理

1.班干部队伍建设

本学期，我注重班干部队伍的培养和使用，通过民主选举产生了班长、学习委员、纪律委员等10名班干部。定期召开班干部会议，指导班干部开展工作，培养他们的组织能力和责任意识。

班干部在工作中表现积极，能够协助班主任处理班级日常事务，组织班级活动，维护班级