【四川招教】2012年中学教师招聘考试公共基础知识真题.docxVIP

2012年我参与了四川省中学教师招聘考试的公共基础知识命题工作，这份真题主要面向全省范围内的中学教师岗位应聘者。试卷满分100分，考试时间120分钟，包含马克思主义基本原理、教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德修养等五个模块。其中教育学部分占比30%，重点考察了教育目的、课程理论、教学原则等核心知识点；心理学部分占比25%，侧重认知发展理论和学习心理；法律法规部分占比20%，主要涉及《教育法》《教师法》等教育法规条文。当年全省共有3.2万名考生参加考试，平均得分62.5分，及格率约为68%。从考生反馈来看，第18题关于新课程改革理念的案例分析题和第35题教育法律责任认定的选择题失分率较高。

在实际操作中，我们发现考生对《教师法》第22条关于教师权利的理解存在普遍偏差。以第25题为例：某中学教师王某因拒绝参加学校组织的周末补课，被学校扣除当月绩效工资2000元。根据《教师法》规定，王某可以采取的维权方式是这道题的正确率仅为42%，说明考生对教师报酬权与教育教学自主权的法律保障认识不足。

对于教育学部分，第38题是一道典型的案例分析题：李老师在一节语文课上，发现班上有3名学生趴在桌子上睡觉，5名学生偷偷玩手机，还有2名学生交头接耳。如果你是李老师，请结合课堂管理理论，分析这一现象产生的原因并提出具体改进措施。这道题要求考生运用行为主义理论和人本主义理论进行分析，并给出可操作的课堂管理策略。从阅卷情况看，能够完整答出建立课堂常规、运用积极强化、调整教学方法三个维度的考生不足15%。

在实际阅卷过程中，我们还发现一个值得注意的现象：对于第48题关于教师职业道德规范的论述题，超过60%的考生能够背诵规范内容，但只有不到20%的考生能够结合具体教学情境进行分析。这说明考生对理论知识的记忆较为扎实，但在实际应用能力方面还有较大提升空间。

总的来看，下一阶段的重点是加强对考生实际应用能力的培养。建议各培训机构在备考辅导中，增加案例分析题的训练比重，特别是要结合四川省内中学的实际教学场景进行模拟练习。对于即将参加2013年招聘考试的考生，请重点复习《教师法》第22条、课堂管理理论以及皮亚杰认知发展理论的应用，这三部分内容在历年考试中重复出现率较高。

请同学们认真检查答题，特别是案例分析题要确保理论分析与实际对策相结合。考试结束。

四川省教育厅教师招聘考试办公室

2012年12月15日