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初中语文部编版七年级下册课内文言文古诗词知识点整理

文言文与古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，也是初中语文学习的重要组成部分。对于七年级下册的同学而言，系统梳理课内文言文与古诗词的知识点，不仅能夯实语文基础，更能提升阅读理解能力与文学素养。本文将按单元顺序，对本册重点文言文及古诗词的知识点进行梳理，力求精准实用，助力同学们学习。

一、文言文部分

（一）《孙权劝学》（《资治通鉴》）

1.作家作品及背景：

*《资治通鉴》：北宋司马光主编的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。“鉴前世之兴衰，考当今之得失”是其编纂目的。

*本文选自《资治通鉴》卷六十六，题目是编者加的。孙权，三国时期吴国的建立者。

2.重点字词句：

*通假字：

*孤岂欲卿治经为博士邪：“邪”通“耶”，语气词，相当于“吗”。

*古今异义：

*孤岂欲卿治经为博士邪：古义，古时王侯的自称；今义，孤独。

*治经为博士邪：古义，研究；今义，治理。

*博士：古义，当时专掌经学传授的学官；今义，学位的最高一级。

*但当涉猎：古义，只，只是；今义，但是。

*见往事耳：古义，指历史；今义，过去的事情。

*及鲁肃过寻阳：古义，到；今义，经过。

*即更刮目相待：古义，重新；今义，更加。

*一词多义：

*以：蒙辞以军中多务（用，拿）；自以为大有所益（认为）。

*见：见往事耳（了解）；大兄何见事之晚乎（认清）。

*当：当涂掌事（掌管，担当）；但当涉猎（应当）。

*词类活用：

*蒙辞以军中多务：名词作动词，推辞。

*特殊句式：

*蒙辞以军中多务：状语后置句，正常语序“蒙以军中多务辞”。

*肃遂拜蒙母，结友而别：省略句，省略主语“鲁肃”。

*重点句子翻译：

*卿今当涂掌事，不可不学！

（你现在当权管事了，不可以不学习啊！）

*孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

（我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。）

*士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

（志士分别几天，就要用新的眼光看待他，长兄你认清事物怎么这么晚呢！）

3.主要内容与主旨：

*本文通过孙权劝吕蒙学习，吕蒙学有所成，鲁肃叹服并与之结友的故事，强调了学习的重要性，指出无论事务多忙，只要肯学习，就能有所收获，即开卷有益。同时也赞扬了孙权善于劝学和吕蒙虚心好学的精神。

4.写作特色：

*语言简练，对话传神，寥寥数语便将人物性格刻画得栩栩如生（孙权的善劝、吕蒙的变化、鲁肃的惊讶与赞赏）。

*运用对比手法，通过吕蒙学习前后的变化，突出了学习的巨大作用。

（二）《木兰诗》（《乐府诗集》）

1.作品及背景：

*《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，收录于宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。它讲述了木兰女扮男装，代父从军的传奇故事。

2.重点字词句：

*重点字词释义：

*唧唧复唧唧：叹息声。

*惟闻女叹息：只。

*问女何所忆：思念。

*昨夜见军帖：军中的文告。

*可汗大点兵：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。

*军书十二卷：表示多数，不是确指。下文的“十二转”、“十二年”用法与此相同。

*愿为市鞍马：买。

*旦辞爷娘去：早晨。

*万里赴戎机：战事。

*关山度若飞：越过。

*朔气传金柝：北方。

*寒光照铁衣：铠甲。

*策勋十二转：记功。

*赏赐百千强：有余。

*愿驰千里足：赶马快跑。

*著我旧时裳：穿。

*当窗理云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发。

*对镜帖花黄：同“贴”。花黄，古代妇女的一种面部装饰物。

*雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：扑朔，动弹；迷离，眯着眼。

*双兔傍地走，安能辨我是雄雌：靠近、临近。跑。怎么。

*通假字：

*对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘贴。

*古今异义：

*木兰当户织：古义，门；今义，窗户。

*卷卷有爷名：古义，父亲；今义，祖父。

*但闻黄河流水鸣溅溅：古义，只；今义，但是。

*出郭相扶将：古义，外城；今义，姓氏。

*双兔傍地走：古义，跑；今义，行走。

*一词多义：

*市：愿为市鞍马（买）；东市买骏马（集市）。

*帖：昨夜见军帖（文书，告示）；对镜帖花黄（通“贴”）。

*愿：愿为市鞍马（愿意）；愿驰千里足（希望）。

*词类活用：

*策勋十二转：名词作动词，记功。

*特殊句式：

*问女何所思，问女何所忆