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小学英语写作教学过程写作法实践与写作兴趣激发策略论文

摘要：本文以小学英语写作教学为研究对象，探讨了过程写作法在实践中的应用及其对激发学生写作兴趣的有效策略。通过对背景的分析，提出了针对性的教学建议，旨在为提高小学生英语写作能力提供借鉴。

关键词：小学英语；写作教学；过程写作法；写作兴趣；激发策略

关键词：小学英语写作，过程写作法，写作兴趣，教学实践，策略

一、背景分析

（一）过程写作法在小学英语写作教学中的运用

1.过程写作法注重学生的主体地位，强调写作过程中的互动与合作。在小学英语写作教学中，过程写作法要求教师关注学生的个体差异，尊重他们的写作风格，引导他们在写作过程中积极思考、表达情感