2024-2025学年山西省大同市浑源县苏教版一年级上册期末测试数学试卷.docxVIP

浑源县2024－2025学年第一学期期末教学质量评价

一年级数学

一、我会填一填。（每空1分，共37分）

1.看图写数。

（）（）（）（）

【答案】①.6②.13③.12④.16

【解析】

【分析】一个一个地数，最后数到几就是几。计数器上从右到左，依次是个位，十位，个位上是几就在个位上写几，十位上是几，就在十位上写几；一捆小棒有10根，表示1个十，一根小棒是1，表示1个一；

图1：数一数即可知道有6只熊猫，就写数字6；

图2：在计数器上，十位上有1颗珠子，表示10，个位上有3颗珠子，表示3，合起来就是13，就写数字13；

图3：数一数即可知道有12个苹果，就写数字12；

图4：1捆小棒表示1个十，单独的6根小棒，表示6个一，合起来是16，就写数字16。

【详解】根据分析可得：

2.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

5＋0（）5－09－4（）9－6

17－10（）18－108＋10（）10－8

【答案】①.＝②.＞③.＜④.＞

【解析】

【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。

含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。

被减数相同，减数越大差越小。减数相同，被减数越大差越大。

详解】5＋0＝5，5－0＝5，所以5＋0＝5－0；

4＜6，所以9－4＞9－6；

17＜18，所以17－10＜18－10；

8＋10＝18，10－8＝2，所以8＋10＞10－8。

3.

（1）一共有（）个物体，其中圆柱有（）个。

（2）从左边数起第（）个和第（）个是正方体。

（3）在上面的图中圈出一个物体，使它左右两边的物体个数一样多。

【答案】（1）9；3

（2）3；6

（3）

【解析】

4.

（1）在里填上合适的数。

（2）在上面的数中，最大的数是（），最小的数是（）。

（3）12读作（），“1”在（）位上，表示（）个（），“2”在（）位上，表示（）个（）。

（4）和18相邻的数是（）和（）。

（5）11和18这两个数，（）更接近10，（）更接近19。

（6）比15大又比19小的数有（）个。

【答案】（1）10；11；15；19

（2）19；8

（3）十二；十；1；十；个；2；一

（4）17；19

（5）11；18

（6）3

【解析】

【分析】（1）数字按照箭头方向依次变大，每后一个数比前一个数大1，也就是按照19以内数的正序填写，依次为8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19；

（2）这组数字从8开始越来越大，也就是8最小，填写的最后一个数最大；

（3）一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几；

（4）和18相邻的数是它两侧的数；

（5）依次数出11、18与10和19之间间隔数字的数量，数量越少越接近；

（6）比15大比19小的数也就是它们之间的数。

【详解】（1）填写如下：

（2）在上面的数中，最大的数是19，最小的数是8。

（3）12读作十二，“1”在十位上，表示1个十，“2”在个位上，表示2个一。

（4）和18相邻的数是17和19。

（5）11前面的数就是10，没有间隔数字；

18和10之间间隔的数字有：11，12，13，14，15，16，17，共7个数字；

11和19之间间隔的数字有：12，13，14，15，16，17，18，共7个数字；

18后边就是19，没有间隔数字；

则11和18这两个数，11更接近10，18更接近19。

（6）比15大又比19小的数有16，17，18，共3个。

5.认汉字，如图所示。

“手”的左面是（）字，“足”的右面是（）字，“人”的下面是（）字。

【答案】①.人②.小③.口

【解析】

【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下。

【详解】

“手”的左面是人字，“足”的右面是小字，“人”的下面是口字。

6.如果＋＝10，－＝3，则＝（），＝（）。

【答案】①.5②.8

【解析