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一年级下学期阶段练习条形码粘贴处数学·第二次

(第1~4单元)

(总分:100分训练时间:60分钟)

一、直接写出得数。(12分)

1.看谁算得又对又快。

【答案】7;9;8;60

49;63;66;50

22;39;23;52

【解析】

二、填空题。(每空1分,共32分。)

2.看图写数、读数。

写作:()写作:()写作:()

读作:()读作:()读作:()

【答案】①.25②.40③.73④.二十五⑤.四十⑥.七十三

【解析】

【分析】一个两位数,从右往左依次是个位,十位。读数和写数都要从高位起,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。写数时,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几,个位上一个单位也没有,就写0占位。

【详解】图1:有2个十和5个一;

图2:有4个十;

图3:有7个十和3个一。

3.67个位上的数字是();十位上的数字是()。

【答案】①.7②.6

【解析】

【详解】略

4.用9、3、0三个数组成的两位数中最大的数是()。

【答案】93

【解析】

【分析】用9、3、0三个数组成的两位数中,要求最大的数,就要先把最大的数字9排在最高位,往下依次是3,即:93。

【详解】9>3>0

用0、3、9三个数组成的两位数中,最大的是93。

【点睛】此题考查了对数字进行简单排列组合,同时考查了0不能放在一个数的首位等知识。

5.15+12=(),在这个算式里,()与()都是加数。

【答案】①27②.15③.12

6.在括号里填上“>”“<”或“=”。

36-6()2678-8()6930+2()56-4

【答案】①.>②.>③.<

【解析】

【分析】先计算出每个算式的结果然后比较大小即可。整数比较大小方法:①位数多的数大于位数少的数;②位数相同的,先比较最高位上的数,最高位上大的,数就大,最高位数相同的,就比较下一位,以此类推。

【详解】36-6=30,30>26,故36-6>26;

78-8=70,70>69,故78-8>69;

30+2=32,56-4=52,32<52,故30+2<56-4。

7.写出每次减得的差。

50连续减5:50,45,(),(),(),()。

【答案】①.40②.35③.30④.25

【解析】

【分析】由题意可知:用50连续减5,把每次减得的差填在括号里即可。

【详解】由分析可得:

45-5=40,40-5=35,35-5=30,30-5=25;

50连续减5:50,45,40,35,30,25

8.猜猜我是多少,把结果写在里。

【答案】见详解

【解析】

【分析】56比几大20,用减法计算;几加上17就是48,用减法计算;85减去几剩25,用减法计算;几比89少36,用减法计算,据此解答。

【详解】56-20=36;48-17=31;85-25=60;89-36=53

9.在括号里填上合适的数。

()-30=747+()=6730+()=66

【答案】①.37②.20③.36

【解析】

【分析】根据“被减数=减数+差,加数=和-另一个加数,”来解决此题。

【详解】7+30=37,故37-30=7;

67-47=20,故47+20=67;

66-30=36,故30+36=66。

10.帮小猴子分桃子,按要求写数。

【答案】68;61;69

36;76;26;86

【解析】

【分析】一个两位数,从右往左依次是个位、十位,因此十位上是6的数字有68、61、69;个位上是6的数字有36、76、26、86,据此填空即可。

【详解】由分析得:

11.正确填空。

和:__________和:____

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