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高中物理实验探究式教学策略创新研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理实验探究式教学的策略创新，通过分析实验探究式教学的概念，提出具有实用性和针对性的教学策略，以提升学生的物理实验素养和创新能力。

关键词：高中物理；实验探究式教学；策略创新；教学素养

一、概念阐述

（一）1.实验探究式教学的内涵

实验探究式教学是一种以实验为基础，以探究为主线，以学生为中心的教学模式。它强调学生在实验过程中的主体地位，鼓励学生主动发现问题、分析问题、解决问题，从而培养学生的实践能力、创新能力和科学素养。实验探究式教学的核心在于激发学生的兴趣和好奇心，引导学生积极参与实验活动，使学生在动手动脑的过程中，掌握物理知识