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教师招聘考试教育心理学真题——教育心理学与德育知识

姓名：__________考号：__________

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一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.德育过程中，学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律称为？()

A.德育过程的多端性规律

B.德育过程的全面性规律

C.德育过程的长效性规律

D.德育过程的阶段性规律

2.以下哪项不是德育的基本原则？()

A.教育性与科学性相结合原则

B.面向全体与因材施教原则

C.重视个别差异原则

D.直接性原则

3.在德育过程中，教师应该扮演的角色是？()

A.单一的说教者

B.全面的教育者

C.被动的接受者

D.无关的旁观者

4.德育过程中，学生品德发展的内部动力是？()

A.环境的影响

B.教育的作用

C.生理成熟

D.学生的自觉能动性

5.以下哪种方法不属于德育的基本方法？()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.说服教育法

6.在德育过程中，教师的期望对学生的影响属于？()

A.直接影响

B.间接影响

C.阶段性影响

D.持久性影响

7.德育过程中，学生的品德发展主要受到以下哪种因素的影响？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会风气

D.以上都是

8.德育过程中，教师应该关注学生的哪些方面？()

A.知识学习

B.能力培养

C.品德发展

D.以上都是

9.以下哪种德育方法是侧重于学生自我教育的？()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.讨论法

10.在德育过程中，教师的言行对学生的影响属于？()

A.直接影响

B.间接影响

C.阶段性影响

D.持久性影响

二、多选题(共5题)

11.德育过程中，以下哪些因素会影响学生的品德发展？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.同伴关系

D.社会风气

E.个体心理特征

12.以下哪些原则是德育的基本原则？()

A.教育性与科学性相结合原则

B.面向全体与因材施教原则

C.重视个别差异原则

D.长期性与阶段性相结合原则

E.惩罚与奖励相结合原则

13.在德育过程中，教师可以采用以下哪些方法？()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情感陶冶法

E.知识传授法

14.德育过程中，学生的品德发展具有以下哪些特点？()

A.阶段性

B.多端性

C.全面性

D.持久性

E.自觉性

15.以下哪些因素有助于提高德育的效果？()

A.教师的示范作用

B.家校合作

C.社会支持

D.学生自我反思

E.德育内容的科学性

三、填空题(共5题)

16.德育过程中，学生的知、情、意、行四个方面的发展应保持协调一致，这是德育的哪个原则的体现？

17.在教育心理学中，通过观察儿童的行为表现来推断其心理活动的方法被称为？

18.教师对学生的期望会影响学生的表现，这种现象在教育心理学中被称为？

19.在德育过程中，教师应遵循的德育原则之一是？

20.在教育心理学中，研究儿童心理发展过程中的年龄特征和阶段特点的学科是？

四、判断题(共5题)

21.德育过程中，学生的品德发展是自发形成的，无需教师的引导。()

A.正确B.错误

22.在教育心理学研究中，实验法是唯一可靠的研究方法。()

A.正确B.错误

23.教师的期望对学生的发展具有积极的影响。()

A.正确B.错误

24.学生的品德发展是一个持续的过程，不会受到环境变化的影响。()

A.正确B.错误

25.教育心理学的研究目的是为了提高教师的教学效果。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述德育过程的基本规律。

27.试述如何运用强化原理进行德育。

28.在教育心理学中，什么是学习迁移？

29.简述教师在课堂管理中应遵循的原则。

30.如何进行有效的心理辅导？

教师招聘考试教育心理学真题——教育心理学与德育知识

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】德育过程的多端性规律是指德育过程中，学生的知、情、意、行四个方面不是孤立存在的，而是相互联系、相互影响的，需要统一发展。

2.【答案】D

【解析】德育的基本原则包括教育性与科学性相结合原则、面向全体与因材施教原则、重视个别差异原则等，而直接性原