五年级上册第7课课文笔记.docVIP

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五年级上册第7课课文笔记

一、课文原文

也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。

人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约七十千米每小时。在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物!

但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过三百二十千米每小时!这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍!它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。

乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。火箭的最大速度能达到四万千米每小时,是声速的三十多倍。进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。

看!前面(呼啸而过)的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是(静止)的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。

现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈半!科学家认为光的传播速度是最快的。

真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上!

二、生字词

(一)会写的字

1.冠:读音“guàn”,上下结构,部首“冖”。可组词“冠军、夺冠”。书写时注意上面的“冖”要覆盖住下面部分,“元”的第二横要写长些。

2.俯:读音“fǔ”,左右结构,部首“亻”。组词“俯冲、俯视”。左窄右宽,右边“府”的笔画较多,要写得紧凑。

3.喷:读“pēn”或“pèn”,左右结构,部首“口”。“pēn”时组词“喷射、喷泉”;“pèn”时如“喷香”。注意右边“贲”的写法。

4.举:读音“jǔ”,上下结构,部首“丶”。组词“举世闻名、举例”。书写时要注意各部分的比例和笔画顺序。

5.枚:读音“méi”,左右结构,部首“木”。可组“一枚、不胜枚举”。左窄右宽,右边“攵”的捺要舒展。

6.箭:读音“jiàn”,上下结构,部首“竹”。组词“火箭、射箭”。上面“竹”字头的撇、捺要写得舒展。

7.筒:读音“tǒng”,上下结构,部首“竹”。组词“笔筒、竹筒”。书写时注意“同”的里面不要多写一横。

8.束:读音“shù”,独体字,部首“木”。组词“一束、束缚”。中间一竖要写直。

9.赤:读音“chì”,上下结构,部首“赤”。组词“赤道、赤胆忠心”。上面“土”的第二横要长,下面“灬”四点分布均匀。

10.圈:读“quān”或“juàn”,全包围结构,部首“口”。“quān”时组词“圆圈、圈定”;“juàn”时如“羊圈”。注意里面部分的书写。

11.置:读音“zhì”,上下结构,部首“罒”。组词“位置、安置”。上面“罒”要写得扁宽。

(二)会认的字

鸵(tuó)、赢(yíng)、瀚(hàn)、暇(xiá)、掷(zhì)

三、多音字

1.冠:guàn(冠军)、guān(鸡冠)

“冠”读“guàn”时表示位居第一等意思;读“guān”时指帽子等。

2.喷:pēn(喷射)、pèn(喷香)

“pēn”侧重于液体、气体等射出;“pèn”多形容香气浓郁。

3.圈:quān(圆圈)、juàn(羊圈)、juān(圈起来)

“quān”表示环形等;“juàn”指养家畜的棚栏;“juān”有把东西围起来的意思。

四、近义词

奋力——努力、摆脱——挣脱、浩瀚——辽阔、难以置信——难以相信、呼啸而过——风驰电掣

五、反义词

奋力——懈怠、摆脱——依附、静止——运动、难以置信——确信无疑

六、重难点

(一)重点

1.了解课文介绍的各种事物的速度,学习用列数字、作比较等说明方法来介绍事物。例如,文中“人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到二十四千米每小时。鸵鸟奔跑的最大速度约七十千米每小时”,通过具体数字和两者速度的比较,让我们清晰地了解到鸵鸟比人跑得快。

2.理解课文的写作顺序,即按照由慢到快的顺序介绍不同事物的速度。这样的顺序使文章条理清晰,便于读者理解。

(二)

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