[54974900]6.1.1化学反应与热能++课件++2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册(1).pptxVIP

化学反应与热能第一节化学反应与能量变化

学习目标123通过探秘风扇转动原理，从宏观角度和微观角度定性和定量理解化学反应能量变化的原因及本质，并用图示进行表征，树立物质变化中伴随能量变化的观念；借助魔术设计，通过实验认识常见的放（吸）热反应，提升科学探究与创新意识；通过多种渠道了解人类对化学反应中能量的利用情况，了解节能的意义和方法，感受化学学科的社会价值，培养科学态度与社会责任。

化学反应物质变化能量变化热能化合、分解、复分解、置换反应氧化还原反应、非氧化还原反应...放热反应（放出热量）吸热反应（吸收热量）任务一：探究化学反应中的能量变化质量守恒自然界的一切物质都具有能量，物质的组成、结构与状态不同，所具有的能量也不同；能量有各种不同的形式，能够从一种形式转化为另一种形式，在转化的过程中，能量的总值不变。能量守恒

【思考交流1】对于放热反应，请你画出生成物的能量位置任务一：探究化学反应中的能量变化能量反应进程反应物总能量ABC生成物总能量释放能量放热反应生成物总能量吸收能量吸热反应物质能量变化角度1.宏观角度一个化学反应是释放热量还是吸收热量，取决于什么？反应物总能量和生成物总能量的相对大小

任务一：探究化学反应中的能量变化用分子结构模型模拟氢气与氯气反应的过程，并从化学键的角度分析反应过程中的能量变化情况2.微观角度化学反应实质：旧化学键的断裂与新化学键的形成反应物生成物旧键断裂吸收能量（E吸）新键形成释放能量（E放）H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)点燃【思考交流2】氢气在氯气中燃烧是吸热反应，还是放热反应呢？数据分析1mol化学键断裂（或形成）所吸收（释放）的能量H-HCl-ClH-Cl436KJ243KJ431KJ

HCl(g)Cl2(g)H2(g)1molH-H键断裂吸收436KJ能量1molCl-Cl键断裂吸收243KJ能量HCl2molH-Cl键形成共释放862KJ能量【思考交流3】能否将分析过程用能量图的形式表达出来呢？E吸=679KJE放=862KJE吸E放，放热反应；2.微观角度任务一：探究化学反应中的能量变化放出热量183KJ化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。

任务二：寻找能使风扇转动的物质——认识放热反应请根据所给试剂和仪器，结合所学知识讨论哪些反应可能会使风扇转动，并通过实验验证你们的猜想。【试剂】氧化钙、镁条、锌粒、铁粉、碳酸氢钠、氢氧化钡、氯化铵、二氧化锰、双氧水、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、水【仪器】试管、烧杯、温度计、玻璃棒、密封袋等实验探究

实验内容实验现象（温度变化、转动情况）实验结论（吸、放热）氧化钙与水反应双氧水分解镁（锌粒、铁粉）与盐酸铁与硫酸铜盐酸与氢氧化钠碳酸氢钠与盐酸氢氧化钡与氯化铵注意：温度计及药品的正确安全使用任务二：寻找能使风扇转动的物质——认识放热反应

放热反应·所有燃烧以及缓慢氧化反应·大多数化合反应·金属单质与酸或水的反应·酸碱中和反应——释放热量的化学反应任务二：寻找能使风扇转动的物质——认识放热反应·铝热反应吸热反应·碳酸氢钠与盐酸（或柠檬酸）的反应·大多数铵盐与碱的反应·大多数分解反应·碳与水蒸气的反应·碳与二氧化碳的反应——吸收热量的化学反应

任务三：揭秘风扇转动原因塞贝克效应(1821)问题1:观察风扇装置，猜测风扇转动与什么有关？温度差导体或半导体导体两端有温差时产生电势的现象。当两种不同的导体或半导体组成闭合回路，且两个接点处存在温度差时，回路中会产生电动势（电压），从而形成电流。问题2:如何优化你的魔术，使其转动时间更长，转速更快？增大两端的温度差串联更多的温差半导体硝酸铵固体+冰水硫酸+镁条化学反应一定伴随能量变化，但有能量变化的不一定发生化学反应。

生活中利用化学反应中的热能任务四：化学反应中的能量变化的实际应用做饭取暖火箭发射铝热反应

任务四：化学反应中的能量变化的实际应用?13能源利用的发展柴草时期早期人类以树枝杂草为主要能源化石能源时期以化石燃料（煤、石油、天然气）为主要能源面临问题：1.化石燃料短期内不可再生，储量有限；2.煤和石油产品燃烧排放的粉尘、NOx、CO、SO2是大气污染物的主要来源,对环境造成影响，如NOx、SO2会造成酸雨、化石燃料燃烧产生的CO2会引起温室效应等。形成？元素？

任务四：化学反应中的能量变化的实际应用分组讨论为了改善人类的生存环境，促进社会的可持续发展，我们该怎么做呢？请从社会不同人群的角度，提出你的想法或建议，并与同学讨论。★假如你是中学生，你可以有哪些行动？(1-2组)★假如你是市民，你可以做哪些？(3-4组)★假如你是火力发电厂的工程师，你有哪些技术改进？(5-6组)★假如你是能源专家，你有