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教师招聘考试教育学心理学试题库

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪项属于心理发展的动力因素？()

A.生理成熟

B.遗传素质

C.社会环境

D.活动与交往

2.2.在学习过程中，个体对学习材料的选择、加工和编码的方式称为什么？()

A.学习策略

B.认知策略

C.学习方法

D.学习目标

3.3.教学过程中，教师主导作用与学生主体作用的统一体现了什么教育思想？()

A.民主教育思想

B.发展性教育思想

C.教学过程最优化理论

D.双主教学理论

4.4.下列哪项不是心理健康教育的目标？()

A.促进学生全面发展

B.增强学生心理承受能力

C.提高学生道德品质

D.培养学生创新精神

5.5.根据认知发展阶段理论，处于形式运算阶段的儿童具有哪些特点？()

A.认知发展受具体形象思维制约

B.能够进行假设推理和抽象思维

C.喜欢用具体事物解决问题

D.以自我为中心

6.6.下列哪种心理辅导方法适用于帮助学生认识自我，了解自我？()

A.行为矫正法

B.认知疗法

C.情绪宣泄法

D.自我暗示法

7.7.课堂管理的基本原则包括哪些？()

A.教师权威原则，学生服从原则

B.公平性原则，有效性原则

C.严慈相济原则，民主性原则

D.激励性原则，惩罚性原则

8.8.以下哪项不是班级管理的组织类型？()

A.纵向管理

B.横向管理

C.集中管理

D.分散管理

9.9.下列哪项不是班级文化建设的内容？()

A.道德品质建设

B.文化素养建设

C.班级制度建设

D.心理健康教育

10.10.以下哪种教学方法强调学生的自主学习和合作学习？()

A.讲授法

B.案例教学法

C.探究法

D.讨论法

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素对学生的学习动机有影响？()

A.个体需要

B.间接的学习目标

C.诱因

D.教学方法

12.2.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.教师权威原则

B.学生主体原则

C.公平性原则

D.民主性原则

13.3.以下哪些属于心理发展的特征？()

A.连续性与阶段性

B.不平衡性

C.互补性

D.遗传决定性

14.4.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.促进学生全面发展

B.增强学生心理承受能力

C.提高学生道德品质

D.培养学生创新精神

15.5.以下哪些是影响课堂气氛的因素？()

A.教师的专业素质

B.学生之间的互动

C.课堂规则和纪律

D.课堂物理环境

三、填空题(共5题)

16.1.个体身心发展的顺序性表现在从出生到成熟的各个阶段，其发展过程是有一定顺序的，这一顺序被称为个体身心发展的______。

17.2.识记、再认或回忆都是对过去经历过的事物的一种______。

18.3.人的身心发展的各个方面和特点之间不是孤立存在的，它们之间相互影响、相互制约，在总体上构成一个有机的______。

19.4.学生在课堂学习活动中，通过直接经验和间接经验获取知识，发展能力，培养品德的过程是______。

20.5.个体在生理成熟的基础上，通过学习获得相应的知识和技能，形成一定的思想意识，从而提高自己的______。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学的研究对象是教育过程中学生的心理现象。()

A.正确B.错误

22.2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有守恒概念。()

A.正确B.错误

23.3.教学方法是教师为了完成教学任务而采用的教学手段和途径。()

A.正确B.错误

24.4.课堂管理的主要目的是为了维护课堂秩序。()

A.正确B.错误

25.5.个体在心理发展过程中，遗传素质是决定因素。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业心理特征。

27.2.如何运用心理辅导技术帮助学生克服学习困难？

28.3.结合实际，谈谈如何构建和谐的师生关系。

29.4.请简述教学过程中应遵循的基本原则。

30.5.请分析课堂气氛对教学的影响。

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一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】活动与