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福州小学生语文古诗文阅读与答案解析

一、古诗阅读（共4题，每题10分，满分40分）

1.阅读《泊船瓜洲》

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

（1）这首诗的作者是______朝的______。（2分）

（2）诗中“绿”字用得极妙，请解释这个字在句中的意思，并说明其妙处。（4分）

（3）诗人在尾联表达了怎样的情感？（4分）

2.阅读《题西林壁》

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（1）这首诗的作者是______朝的______。（2分）

（2）诗中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一句常被用来比喻什么现象？请结合生活实际作简要说明。（6分）

（3）从这首诗中你得到了什么启示？（2分）

3.阅读《元日》

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

（1）这首诗描写了哪个传统节日？从哪些诗句可以看出？（4分）

（2）诗中“曈曈日”指的是什么景象？有何作用？（4分）

（3）这首诗展现了诗人怎样的心情？（2分）

4.阅读《望洞庭》

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（1）这首诗的作者是______朝的______。（2分）

（2）诗中把洞庭湖比作什么？请简要分析这个比喻的巧妙之处。（6分）

（3）从这首诗中你感受到了诗人怎样的心境？（2分）

二、文言文阅读（共3题，每题15分，满分45分）

5.阅读《学弈》

弈秋，通国皆谓之善弈。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽听之，一志于弈，思援弓缴而射之。为是其智弗若愚，为其人弗若之智。

（1）解释下列加点词语的意思。（6分）

①通国皆谓______（）

②使弈秋诲______（）

③思援弓缴而射之______（）

④为是其智弗若愚______（）

（2）翻译下面的句子。（4分）

“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”

（3）这则短文说明了什么道理？请结合实际谈谈你的理解。（5分）

6.阅读《伯牙善鼓琴》

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓子期为知音，钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“世无足复为鼓琴者。”

（1）解释下列加点词语的意思。（6分）

①伯牙善鼓琴______（）

②志在高山______（）

③伯牙谓子期为知音______（）

④终身不复鼓琴______（）

（2）翻译下面的句子。（4分）

“伯牙所念，钟子期必得之。”

（3）这则短文告诉我们什么道理？请结合实际谈谈你的理解。（5分）

7.阅读《黔驴技穷》

黔无驴，有好事者船载以入。至则无以役，弃之山下。虎见之，久习其声，又闻其蹄声，以为神。蔽林间窥之。既而数十步，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异坎。他日，驴复鸣，则虎技穷，盬（gǔ）其肉，尽食之。

（1）解释下列加点词语的意思。（6分）

①黔无驴______（）

②有好事者船载以入______（）

③以为神______（）

④盬其肉______（）

（2）用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

“虎见之，久习其声，又闻其蹄声，以为神。”

（3）这则寓言告诉我们什么道理？请结合实际谈谈你的理解。（5分）

三、古诗词比较阅读（共2题，每题20分，满分40分）

8.阅读《静夜思》和《九月九日忆山东兄弟》

静夜思（唐·李白）

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

九月九日忆山东兄弟（唐·王维）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（1）这两首诗都表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（10分）

（2）比较这两首诗，在表达方式和意境上有什么不同？（10分）

9.阅读《春望》和《赠汪伦》

春望（唐·杜甫）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

赠汪伦（唐·李白）

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（1）这两首诗都表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（10分）

（2）比较这两首诗，在题材、写作手法和情感表达上有什么不同？（10分）

答案与解析

一、古诗阅读

1.《泊船瓜洲》

（1）宋；王安石

（2）绿：动词，吹绿。这个字用得极妙，它不仅写出了春风的活力，也描绘出江南春天的勃勃生机，色彩鲜明，意境优美。

（3）表达了诗人对故乡的深切思念和归家不得的惆怅之情。

2.《题西林壁》

（1）宋；苏