教育学术文章：行为主义学习理论.docx

专业理论|行为主义学习理论

行为主义者认为，学习是刺激与反应之间的联结，他们的基本假设是:行为是学习者对环境刺激所做出的反应。他们把环境看成是刺激，把伴而随之的有机体行为看作是反应，认为所有行为都是习得的。

行为主义学习理论的主要代表有：华生的行为主义、巴普洛夫的经典条件反射理论、桑代克的联结主义理论、斯金纳的操作性条件反射学说、班杜拉的社会学习理论等。如下图所示：

华生的行为主义学习理论

华生认为学习就是以一种刺激替代另一种刺激建立条件反射的过程。在华生看来，人类出生时只有几个反射（如打喷嚏、膝跳反射）和情绪反应（如惧、爱、怒等），所有其他行为都是通过条件反射建立新刺激—反应（Ｓ-Ｒ）联