2025年超星尔雅学习通《法治教育与社会法治观念》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《法治教育与社会法治观念》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.法治观念的核心是()

A.尊重权威

B.遵守规则

C.强调个人自由

D.维护社会秩序

答案:B

解析:法治观念的核心是遵守规则,即依法办事、依规行事。尊重权威、强调个人自由和维护社会秩序都是法治观念的重要组成部分,但核心在于遵守规则,这是法治社会的基础。

2.社会法治观念的形成主要依赖于()

A.政府强制

B.传统习俗

C.教育普及

D.经济发展

答案:C

解析:社会法治观念的形成主要依赖于教育普及。通过教育,人们可以了解法律知识,认识到法律的重要性,从而形成正确的法治观念。政府强制、传统习俗和经济发展虽然对法治观念的形成有一定影响,但不是主要依赖因素。

3.以下哪项不属于法治教育的主要内容?()

A.法律知识普及

B.法治意识培养

C.道德观念教育

D.政治理论学习

答案:D

解析:法治教育的主要内容是法律知识普及、法治意识培养和道德观念教育。政治理论学习虽然与法治教育有一定联系,但不是其主要内容。

4.法治观念对社会发展的重要作用体现在()

A.促进社会公平

B.维护社会稳定

C.提高社会效率

D.以上都是

答案:D

解析:法治观念对社会发展的重要作用体现在促进社会公平、维护社会稳定和提高社会效率。法治观念的树立可以促进社会公平,减少社会矛盾;维护社会稳定,保障社会秩序;提高社会效率,推动社会进步。

5.在法治社会中,以下哪项行为是不被允许的?()

A.合法表达意见

B.自由选择职业

C.违反法律规定

D.依法维护权益

答案:C

解析:在法治社会中,合法表达意见、自由选择职业和依法维护权益都是被允许的。违反法律规定是不被允许的,这是法治社会的基本要求。

6.法治教育的目的是()

A.培养公民的法律意识

B.提高公民的法律素养

C.维护法律的权威

D.以上都是

答案:D

解析:法治教育的目的是培养公民的法律意识、提高公民的法律素养和维护法律的权威。通过法治教育,可以增强公民的法律意识,提高公民的法律素养,从而维护法律的权威。

7.社会法治观念的形成需要()

A.政府引导

B.社会参与

C.个人努力

D.以上都是

答案:D

解析:社会法治观念的形成需要政府引导、社会参与和个人努力。政府引导可以提供政策支持和法律保障;社会参与可以营造良好的法治氛围;个人努力可以提高自身的法治意识。

8.法治观念与道德观念的关系是()

A.互相独立

B.互相排斥

C.互相促进

D.以上都不是

答案:C

解析:法治观念与道德观念的关系是互相促进。法治观念的树立可以促进道德观念的形成,而道德观念的提升也有助于法治观念的巩固。

9.以下哪项是法治教育的有效途径?()

A.学校教育

B.社会宣传

C.实践活动

D.以上都是

答案:D

解析:法治教育的有效途径包括学校教育、社会宣传和实践活动。学校教育可以系统地传授法律知识;社会宣传可以营造良好的法治氛围;实践活动可以让公民在实践中增强法治意识。

10.法治观念的形成是一个长期过程,需要()

A.持续教育

B.社会实践

C.政府支持

D.以上都是

答案:D

解析:法治观念的形成是一个长期过程,需要持续教育、社会实践和政府支持。持续教育可以不断地巩固和提升法治观念;社会实践可以让公民在实践中增强法治意识;政府支持可以提供政策保障和法律保障。

11.社会法治观念的核心内容不包括()

A.尊重法律权威

B.强调个人利益至上

C.遵守社会规范

D.维护社会公平正义

答案:B

解析:社会法治观念的核心内容包括尊重法律权威、遵守社会规范和维护社会公平正义。强调个人利益至上与社会法治观念相悖,法治强调的是个人在法律框架内的权利与义务,而非无限制的个人利益追求。

12.法治教育的主要目的是()

A.培养公民的服从意识

B.提升公民的法治素养

C.扩大政府的管理范围

D.推动法律的不断完善

答案:B

解析:法治教育的主要目的是提升公民的法治素养,使公民了解法律、尊重法律、运用法律,成为有法治意识的现代公民。培养服从意识、扩大政府管理范围都不是法治教育的目的,推动法律的不断完善是立法和司法部门的工作。

13.在法治社会中,个人权利的实现主要依靠()

A.政府的行政命令

B.社会的舆论压力

C.法律的保障

D.传统习俗的约束

答案:C

解析:在法治社会中,个人权利的实现主要依靠法律的保障。法律通过设定权利和义务,为个人权利提供保护,并通过司法程序解决纠纷,保障个人权利不受侵犯。政府的行政命令、社会的舆论压力和传统

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