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2025年青岛版二年级数学上册第二单元《中国戏法和杂技——表内乘法（一）》整体教学设计（2022新课标）.docx

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    2025年青岛版二年级数学上册第二单元《中国戏法和杂技——表内乘法（一）》整体教学设计（2022新课标）

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    青岛版二年级数学上册第二单元以“中国戏法和杂技”为文化载体，系统展开表内乘法（一）的教学内容。这一设计充分体现了2022年新课标对数学文化融入的要求，将抽象的乘法运算置于生动的民俗艺术情境中。在具体教学内容上，单元聚焦2-5的乘法口诀建构，通过戏法道具的排列组合、杂技演员的队形变换等实例，引导学生从加法的重复累加自然过渡到乘法的本质理解。例如，戏法中的“三仙归洞”道具分组，直观呈现3个2相加即2×3的数学模型，避免了

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