2025年云南省中考语文试题.docxVIP

2025年云南省中考语文试题

一、近几年云南省中考语文命题特点与趋势回顾

要展望未来，必先审视过去。近年来，云南省中考语文试题呈现出以下几个显著特点：

1.坚持立德树人，凸显价值引领：试题选材注重弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。无论是阅读理解还是写作，都渗透着对家国情怀、社会责任感、个人品德修养的关注。

2.强化核心素养，注重能力考察：试题越来越强调对学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这四大核心素养的综合考察。单纯记忆性的题目比例下降，理解、分析、概括、表达、探究等能力型题目成为主流。

3.贴近生活实际，融入本土文化：试题情境的设置更加贴近学生生活，关注社会热点，同时也注重挖掘和展现云南丰富的本土文化资源，如民族风情、历史名胜、杰出人物等，增强了试题的亲切感和文化认同感。

4.注重实践性与综合性：“综合性学习”模块持续发力，强调知识的综合运用和问题的解决能力。阅读理解也不再局限于单一文本，有时会出现多文本比较阅读，考察学生信息筛选、整合及批判性思维能力。

二、2025年云南省中考语文试题结构与核心考点预测

基于以上趋势，我们可以对2025年云南省中考语文试题的结构和核心考点做出如下预测：

（一）积累与运用（预计分值：约20-25分）

这一部分是语文学习的基础，虽然分值占比可能不最高，但其重要性不言而喻。

1.字音字形：仍将是必考点，重点考查常用字、多音字、形近字的正确认读和规范书写。备考时应注重课本字词的积累，并关注生活中的常见易错字。

2.词语运用：包括成语、俗语、关联词语的辨析与运用，强调在具体语境中的准确理解和恰当使用。

3.病句辨析与修改：考查学生对基本语法规范的掌握和语言表达的准确性。常见病因如搭配不当、成分残缺、语序不当、表意不明等仍需重点关注。

4.句子排序与衔接：考查学生的逻辑思维能力和语言组织能力，要求句子之间连贯流畅，语意清晰。

5.古诗文默写：这是传统得分点，范围仍将以课标推荐的必背古诗文篇目为主，侧重理解性默写，考查学生对名句的理解和运用能力，而非简单的死记硬背。备考时，不仅要会背，更要理解其含义和语境。

6.语言综合运用：可能会结合热点话题、生活场景或本土文化，考查学生的信息提取、概括、表达、仿写、续写等综合能力。例如，拟写宣传语、推荐语、活动策划、观点表达等。

（二）阅读理解（预计分值：约40-45分）

阅读理解是中考语文的重头戏，考查学生的信息获取、分析综合、鉴赏评价等核心能力。

1.现代文阅读：

*记叙文（散文、小说）：依然是考查重点。考点可能包括：概括主要内容、梳理情节结构、分析人物形象、理解重要词句含义、品味语言特色、体会作者情感、探究文章主旨或写作技巧。散文注重情感体验和语言品味，小说则关注情节、人物和环境。

*说明文：考查对说明对象、特征、说明方法（如举例子、列数字、作比较、打比方等）、说明顺序及说明文语言准确性的理解。选材可能涉及科技前沿、环保、文化遗产等领域。

*议论文：考查对中心论点、分论点、论据类型（事实论据、道理论据）、论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）及论证结构的把握。关注学生的逻辑思辨能力。

*非连续性文本阅读：这种形式因其能较好地考查学生在复杂信息环境下的筛选、整合、概括能力，近年来备受青睐。可能会提供图表、文字材料等多种形式的组合，要求学生综合分析作答。

2.古诗文阅读：

*文言文阅读：选材仍将以课内讲读篇目或浅显易懂的课外文言文为主。考点包括：常见文言实词（一词多义、古今异义、词类活用）、文言虚词（之、乎、者、也、以、而、于等）的意义和用法、文言句式的理解（判断句、被动句、倒装句、省略句）、句子翻译以及对文章内容、人物形象、作者观点的理解。

*古诗词鉴赏：重点考查对诗歌意象、情感、语言风格及表现手法（如借景抒情、托物言志、动静结合、修辞手法等）的把握。备考时应加强对课内古诗词的理解和背诵，并适当拓展阅读课外经典古诗词。

（三）写作（预计分值：50分）

写作是语文能力的综合体现，也是中考语文的拉分大户。

1.命题形式：可能会继续采用命题作文、半命题作文、材料作文或话题作文等形式。其中，材料作文因其能提供更广阔的写作空间和更深入的思辨考查，可能性较大。题目设计会力求贴近学生生活，引导学生关注自我、关注社会、关注时代，抒发真情实感，表达独立思考。

2.核心要求：

*内容充实，中心明确：文章要有具体的内容支撑，观点鲜明。

*结构完整，条理清晰：文章布局要合理，过渡自然，层次分明。

*语言流畅，表达准确：用词恰当，句式灵活，力求生动形象。

*书写