2026届山东省枣庄市市中学区化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析.docVIP

2026届山东省枣庄市市中学区化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．Fe(OH)2极易被空气中的氧气氧化成Fe(OH)3。为了能较长时间观察到Fe(OH)2白色絮状沉淀，某化学兴趣小组设计了如下装置。下列关于此实验的说法正确的是

A．装入药品后应关闭止水夹，等反应完后再打开止水夹

B．装置A中铁与稀硫酸的反应是2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑

C．H2的作用是排尽装置内的空气和将A中的溶液压入B中

D．Fe(OH)2的白色沉淀现象是在A装置中产生的

2．除去下列物质中混有的杂质，所用试剂和操作方法不正确的是（）

物质

所含杂质

除杂质选用的试剂或方法

A

NaCl溶液

NaOH

滴加足量的稀盐酸

B

Cu

Fe

加入适量的稀盐酸并过滤

C

CO2

CO

在氧气中点燃

D

CaCO3（固体）

CaO（固体）

加入足量的水溶解并过滤、洗涤、干燥

A．A B．B C．C D．D

3．二氧化碳和氢气在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料——甲醇，反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有关该反应的说法正确的是

A．属于置换反应 B．钌膦铬合物的质量在反应前后发生了变化

C．分子数目在反应前后没有改变 D．为二氧化碳的利用创造了一种新途径

4．安全生产警钟长鸣，下列做法合理的是

A．进入加油站时吸烟

B．冬天在室内关紧门窗烧木炭取暖

C．煤矿开采,注意通风,严禁烟火

D．电器起火立即用水扑灭

5．下列关于的说法中，正确的是

A．表示碳加氧气等于一氧化碳

B．该反应中，分子、原子的种类均发生了改变

C．参加反应的碳与氧气的质量比为3:8

D．参加反应的氧气与生成的一氧化碳的分子个数比为1:2

6．2019年10月9日，现典皇家科学院宣布，将2019年诺贝尔化学奖授予约翰·古迪纳夫、斯坦利·惠廷厄姆和古野彰，以表彰他们在锂离子电池研发领域作出的贡献。某种电池的正极材料由锂（Li）、镉（Cd）和氧元素组成的，三种元素的化合价分别是+1、+4、-2，则该物质的化学式为

A．LiCdO B．LiCdO2 C．Li2CdO3 D．LiCdO4

7．手机中使用的电池为锂离子电池，右图为锂离子的结构示意图，下列关于锂的说法中不正确的是

A．离子符号为Li+

B．原子的核电荷数为3

C．离子的电子层数与原子一样

D．原子的最外层只有1个电子

8．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是

A．“树根”变“根雕”

B．“玉石”变“印章”

C．“水果”变“果汁”

D．“葡萄”变“美酒”

9．能保持氧气化学性质的粒子是

A．O B．2O C．O2 D．O2-

10．下列化学方程式书写正确的是（）

A．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+NaSO4 B．Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+HNO3

C．C+2CuO2Cu+CO2↑ D．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O

11．下列图象中，能正确反映对应变化关系的是

A．向一定量CaCO3中滴加稀盐酸

B．将水通电电解一段时间

C．镁在装有空气的密闭容器中燃烧

D．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液

12．下列有关说法正确的是

A．工业上从空气中分离出氧气属于化学变化

B．石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化

C．用石灰浆刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化

D．干冰升华是化学变化

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．请根据下列装置回答有关问题（已知浓硫酸具有吸水性）。

（1）仪器X的名称是____________。

（2）收集氧气不能选择装置_____（填“D”、“E”或“F”）。如果用A装置制取氧气，选择的药品是_______（填序号）。

①硫酸铜溶液、双氧水②二氧化锰、氯酸钾③高锰酸钾

（3）若用A装置制取CO2，可以用_____来代替块状大理石或石灰石与稀盐酸反应。如果要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口从左至右的连接顺是（用接口字母表示）______。检验二氧化碳是否集满的方法是______。（填序号）

14．在“质量守恒定律”的课堂教学中,甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A、B、C、D四个实验,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观