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小学1-4年级数学核心公式与知识点梳理

数学是一门逻辑性强、应用广泛的学科，打好基础至关重要。小学1到4年级的数学学习，主要围绕数的认识、基本运算、简单图形以及常见的量展开。以下为你梳理这几个年级阶段需要掌握的核心公式、法则和知识点，帮助孩子们构建清晰的知识框架，轻松应对数学学习。

一年级数学核心知识点

一年级是数学启蒙的关键时期，重点在于建立数感，掌握20以内数的认识与加减法，并初步接触常见的平面图形。

一、数的认识与20以内加减法

1.10以内数的加法：把两个数合并成一个数的运算。

*例如：3+2=5（读作：3加2等于5）

*关键：熟练掌握10以内数的分与合，是计算加法的基础。

2.10以内数的减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

*例如：5-2=3（读作：5减2等于3）

3.20以内进位加法（凑十法）：

*核心思路：看大数，分小数，凑成十，算得数。

*例如：9+5=？想：9和1凑成10，把5分成1和4，9+1=10，10+4=14。

*可以简化为：9+5=9+1+4=14

4.20以内退位减法（破十法/平十法）：

*破十法：例如：12-5=？想：12可以分成10和2，10-5=5，5+2=7。

*可以简化为：12-5=10-5+2=7

*平十法：例如：12-5=？想：把5分成2和3，12-2=10，10-3=7。

二、认识人民币（元、角、分）

1.人民币单位：元、角、分。

2.单位换算：

*1元=10角

*1角=10分

*1元=100分

三、认识钟表（整时、半时）

1.整时：分针指向12，时针指向几就是几时。

*例如：分针指向12，时针指向8，就是8时（8:00）。

2.半时：分针指向6，时针走过几就是几时半。

*例如：分针指向6，时针走过8，就是8时半（8:30）。

四、平面图形的初步认识

*长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形（直观认识，能辨认即可）。

二年级数学核心知识点与公式

二年级在一年级基础上，扩展到100以内数的运算，开始学习乘法口诀，并认识长度单位和时间单位。

一、100以内的加减法

1.两位数加两位数（不进位与进位）：

*相同数位对齐，从个位加起。个位相加满10，向十位进1。

2.两位数减两位数（不退位与退位）：

*相同数位对齐，从个位减起。个位不够减，从十位退1当10，与个位上的数合起来再减。

二、表内乘法（核心）

1.乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。

*例如：3个5相加，5+5+5=15，用乘法表示为5×3=15或3×5=15。

*各部分名称：因数×因数=积（如：3×5=15中，3和5是因数，15是积）

2.乘法口诀表（必须熟练背诵并应用）：

*一一得一，一二得二……一九得九；

*二二得四，二三得六……二九十八；

*……

*九九八十一。

3.乘法交换律（初步感知）：交换两个因数的位置，积不变。

*例如：a×b=b×a（如：2×3=3×2）

三、表内除法（核心）

1.除法的意义：

*把一个数平均分成几份，求每份是多少。

*求一个数里面有几个另一个数。

*例如：12÷3=4（读作：12除以3等于4）

*各部分名称：被除数÷除数=商（如：12÷3=4中，12是被除数，3是除数，4是商）

2.用乘法口诀求商：除法是乘法的逆运算，想乘法口诀算除法。

*例如：12÷3=？想：三（四）十二，所以商是4。

四、常见的量

1.长度单位：厘米（cm）、米（m）

*1米=100厘米（1m=100cm）

2.时间单位：时（h）、分（min）、秒（s）

*1时=60分（1h=60min）

*1分=60秒（1min=60s）

*钟面上有12个大格，60个小格。时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，走1大格是5分，秒针走1小格是1秒。

五、角的初步认识

*角的组成：一个顶点，两条边。

*角的大小：与两条边张开的大小有关，与边的长短无关。

*直角：三角板上最大的那个角就是直角。（可借助三角板判断直角）

三年级数学核心知识点与公式

三年级数学难度有所提升，引入了万以内的加减法、多位数乘一位数、有余数的除法，以及周长的概念和计算。

一、万以内的加