初中九年级英语完形填空技巧专项训练讲义.pptxVIP

第一章英语完形填空概述与备考策略第二章完形填空词汇突破第三章完形填空语法精讲第四章完形填空语境推理技巧第五章完形填空解题策略与技巧第六章完形填空综合提升与备考建议

01第一章英语完形填空概述与备考策略

第1页英语完形填空概述英语完形填空在初中英语考试中占据着举足轻重的地位，通常情况下，它占据了卷面总分的15%-20%。以某省中考真题为例，完形填空部分往往设置了30分的题目，其分值占比不言而喻。近三年的中考完形填空题目类型分布呈现出明显的规律性：词汇辨析题占比38%（约11题），主要考查学生对基础词汇的掌握程度；语法结构题占比32%（约9题），主要测试学生对英语语法规则的运用能力；语境推理题占比30%（约9题），主要考察学生通过上下文进行逻辑推理的能力。然而，在实际考试中，学生常见的误区往往导致失分。例如，在某市调研测试中，高达65%的学生在固定搭配题上出现了错误，这反映出学生在词汇的实际应用方面存在严重不足。此外，还有相当一部分学生在语法规则的理解和运用上存在混淆，比如在区分makeadecision和makedecision的用法时经常出错。这些问题的存在，不仅影响了学生的考试成绩，也制约了他们英语综合能力的提升。因此，对完形填空进行系统性的备考策略研究，显得尤为重要。

第2页备考现状分析在当前的初中英语教学实践中，学生常见的误区主要集中在以下几个方面。首先，依赖上下文猜词是一种普遍现象。例如，有学生在做某篇完形填空时，因为不认识某个词汇，就根据上下文进行猜测，结果导致整个答题思路偏离了正确轨道。其次，语法规则混淆也是学生失分的重要原因。比如在某次模拟测试中，有学生将consider和thinkof这两个词的用法混淆，导致在完形填空中选错了答案。最后，逻辑关系忽视也是一个不容忽视的问题。在某篇完形填空中，有学生因为未识别however这个转折词，而错误地选择了并列连词，导致整个句子的逻辑关系出现了偏差。这些误区反映出学生在备考过程中存在的一些问题，需要教师和学生共同努力加以解决。

第3页核心备考策略词汇积累每日背诵50个高频词汇，按分类记忆（如动词+介词搭配表）语法梳理绘制语法思维导图（如虚拟语气五步图解），统计错题类型语境训练采用三步阅读法：首句速览→细节定位→逻辑推敲，分析真题同源语篇专项突破每周2篇完形填空限时训练（建议28分钟内完成），错题二次分析

第4页预测趋势随着新课标的不断推进，英语完形填空题型也在逐渐发生着变化。以2024年某省中考命题为例，情景化考查明显增多，其中旅游场景题占比达到了23%。这表明，完形填空不再仅仅是考察学生的词汇和语法知识，而是更加注重考察学生在实际生活场景中的应用能力。此外，主题素材也变得更加贴近生活，环保、科技类话题占据了35%的比重。针对这些变化，学生在备考过程中需要采取相应的策略。例如，可以通过关键词标记法来提高做题效率，用*标记专有名词或数字，用↑标记固定搭配等。同时，还需要加强对代词的追踪，建立指代关系表，确保代词指代明确。通过这些方法，学生可以在备考过程中更加有针对性地进行复习，从而提高完形填空部分的得分率。

02第二章完形填空词汇突破

第5页高频词汇特征高频词汇在完形填空中的出现频率非常高，掌握这些词汇对于提高做题效率至关重要。以某市中考真题为例，完形填空前5题高频词汇主要包括：affect/v.影响（出现率12%）、although/conj.尽管（出现率9%）、interesting/adj.有趣的（出现率8%）、necessary/adj.必要的（出现率7%）和actually/adv.事实上（出现率6%）。这些词汇在完形填空中经常出现，学生需要重点掌握。然而，学生在做题过程中常常因为词汇辨析而失分。例如，有学生在做某篇完形填空时，因为混淆了affect和effect这两个词的用法，导致选错了答案。因此，学生在备考过程中需要加强对高频词汇的辨析能力，避免因为词汇问题而失分。

第6页词汇记忆法为了提高词汇记忆效率，学生可以采用多种记忆方法。联想记忆法是一种非常有效的方法，例如以interest为中心，可以发散出interestin...等搭配。此外，还可以制作词汇树，将词汇按照不同的类别进行分类，这样可以帮助学生更好地记忆和理解词汇。还有分类记忆法，可以将词汇按照词性进行分类，比如动词+介词搭配表，这样可以帮助学生更好地掌握词汇的用法。此外，还可以制作词汇辨析测试表，通过对比不同选项的用法，帮助学生更好地理解和记忆词汇。通过这些方法，学生可以在备考过程中更加高效地记忆词汇，从而提高完形填空部分的得分率。

第7页固定搭配精讲动词+介词搭配形容词比较级副词位置如lookforwardtovslookfor，list