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幼儿文学试题及答案

幼儿文学试题

一、选择题（每题3分，共30分）

《小熊宝宝起床啦》这类故事通常属于幼儿文学中的哪种体裁？（）

A.童话B.生活故事C.寓言D.诗歌

下列哪部作品是著名的幼儿童话集？（）

A.《365夜儿歌》B.《格林童话》C.《幼儿睡前小故事》D.《动物朋友大冒险》

幼儿诗歌最突出的特点是（）

A.情节复杂B.语言押韵、节奏明快C.道理深刻D.人物众多

《小蝌蚪找妈妈》的故事主要运用了哪种表现手法？（）

A.夸张B.拟人C.对比D.象征

幼儿文学作品中，常通过重复的情节帮助幼儿记忆，下列哪部作品体现了这一特点？（）

A.《小马过河》B.《三只小猪》C.《拔萝卜》D.《狼来了》

下列不属于幼儿生活故事的是（）

A.《我会自己吃饭》B.《幼儿园的第一天》C.《灰姑娘》D.《分享玩具真快乐》

幼儿童话中常见的“魔法道具”作用是（）

A.增加故事的趣味性和想象力B.宣传科学知识C.讽刺现实D.表达复杂情感

《卖火柴的小女孩》属于哪种类型的童话？（）

A.拟人童话B.超人体童话C.常人体童话D.知识童话

幼儿文学的读者主要是（）

A.0-3岁婴幼儿B.3-6岁幼儿C.小学生D.学龄前和学龄初期儿童

下列哪项不是幼儿文学的教育功能？（）

A.培养良好习惯B.激发想象力C.传授复杂科学原理D.引导人际交往

二、填空题（每空2分，共20分）

幼儿文学的语言要求________、________、有节奏感。

《龟兔赛跑》的故事告诉幼儿________________的道理。

幼儿童话的三大特点是________、、。

儿歌按内容可分为________儿歌、________儿歌、游戏儿歌等。

幼儿生活故事贴近幼儿的________，能帮助幼儿解决生活中的小问题。

三、简答题（每题10分，共30分）

简述幼儿文学中“重复”手法的作用。

为什么幼儿文学作品要注重趣味性？

举例说明幼儿童话对幼儿想象力发展的作用。

四、案例分析题（20分）

请阅读幼儿故事《小熊的分享》片段：

小熊有一袋甜甜的糖果，他舍不得分给小伙伴。小松鼠分享了松果，小兔子分享了胡萝卜，大家吃得真开心。小熊看着小伙伴们友好的笑脸，偷偷拿出一颗糖果递给小松鼠。“真甜呀！”小松鼠说。后来，小熊把糖果分给了每一个小伙伴，大家一起分享，糖果变得更甜了。

请分析这个故事如何体现幼儿文学的教育价值和艺术特点。

幼儿文学试题答案

一、选择题

B2.B3.B4.B5.C6.C7.A8.C9.B10.C

二、填空题

简洁明了、生动形象

做事不能骄傲自满，坚持到底才能成功

幻想性、象征性、趣味性

生活、知识（答案不唯一，合理即可）

生活实际

三、简答题

幼儿文学中的“重复”手法能帮助幼儿记忆故事内容，符合幼儿的认知特点；重复的情节和语言能给幼儿带来安全感和熟悉感；还能强化故事的重点，突出主题，让幼儿更容易理解故事传达的道理。

幼儿的注意力持续时间短，好奇心强，趣味性强的作品能吸引幼儿的注意力，让他们愿意主动阅读或倾听；有趣的情节、语言和形象能让幼儿在快乐中感受文学的魅力，激发他们对文学的兴趣；同时，趣味性还能帮助幼儿更好地理解作品内容和教育意义，避免枯燥的说教。

幼儿童话充满幻想色彩，比如《海底小纵队》中能说话的海洋生物、神奇的海底装备，为幼儿提供了广阔的想象空间；童话中的奇幻情节会引导幼儿思考“如果这样会怎样”，激发他们的联想和创造能力；幼儿在阅读童话时，会将自己代入故事角色，进行想象中的“冒险”，从而丰富想象力和思维能力。

四、案例分析题

教育价值：故事通过小熊从“不愿分享”到“主动分享”的转变，向幼儿传递了“分享带来快乐”的道理，引导幼儿学会人际交往中的分享行为；贴近幼儿的生活经验，让幼儿能理解故事中的情境，容易产生共鸣，帮助幼儿养成良好的品德习惯。

艺术特点：故事形象鲜明可爱（小熊、小松鼠等），符合幼儿的审美喜好；情节简单易懂，冲突不复杂，适合幼儿的认知水平；语言简洁生动，充满童趣，如“甜甜的糖果”“真甜呀”等表述，贴近幼儿的语言习惯；主题明确，通过具体的情节自然传达教育意义，没有生硬的说教，让幼儿在潜移默化中受到教育。