垂直于弦的直径（第1课时）（导学案）数学人教版九年级上册.docx

24.1.2垂直于弦的直径（第1课时）（导学案）（解析版）

1.教学目标

（1）通过探究圆的对称性探索垂径定理。

（2）掌握垂径定理，并能解决相关计算和证明问题。

（3）经历探究垂直于弦的直径的过程，激发学生观察、探究、发现数学问题的兴趣和欲望。

重点：垂径定理的应用。

难点：垂径定理的题设和结论区别圆及应用。

第一环节自主学习

温故知新：

复习：①连接圆上任意两点的线段叫做弦。经过圆心的弦叫做直径。

②圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是圆的对称轴。

【学法指导】

自研课本P8183页内容

（一）圆是轴对称图形

问题：我们在小学学习了圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是圆的对称