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小学五年级科学单元测试卷及解析

同学们，经过一段时间对“我们的地球家园”这一单元的学习，相信大家都收获满满。这份测试卷将帮助我们检验所学知识，查漏补缺。请大家认真读题，仔细作答，展现出自己最好的水平！

卷首语

亲爱的同学们，地球是我们共同的家园，它孕育了生命，也为我们提供了生存所需的一切。通过这个单元的学习，我们探索了地球的奥秘，了解了它的结构、运动以及与我们生活息息相关的自然现象。现在，就让我们拿起笔，开始这场关于地球家园的知识之旅吧！

考试时间：40分钟满分：100分

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一、我会选(每题3分，共30分)

1.我们脚下的大地，从整体上看，它的形状更接近于下列哪种物体？（）

A.方形的桌子

B.球形的篮球

C.扁平的盘子

D.不规则的石块

2.下列哪种现象最能直接证明地球是球体？（）

A.我们看到的太阳是圆的

B.站得高，看得远

C.月食时，地球投射在月球上的影子是圆形的

D.远处驶来的船，先看到桅杆，后看到船身

3.地球内部结构中，厚度最厚的一层是？（）

A.地壳

B.地幔

C.地核

D.岩石圈

4.下列地形中，通常是由河流携带泥沙长期堆积形成的是？（）

A.山脉

B.平原

C.高原

D.峡谷

5.小明在山上捡到一块有层理结构、比较软的岩石，它最有可能是？（）

A.花岗岩

B.玄武岩

C.砂岩

D.大理岩

6.下列哪种天气现象通常不会带来降水？（）

A.乌云密布

B.蜻蜓低飞

C.晴空万里

D.蚂蚁搬家

7.测量气温时，我们应该把温度计放在哪里最合适？（）

A.阳光下水泥地上

B.教室里暖气片旁

C.室外阴凉通风处

D.窗台上，有阳光照射

8.下列哪种行为不利于保护我们的地球家园？（）

A.随手关灯，节约用电

B.大量使用一次性塑料袋

C.积极参与植树造林

D.对垃圾分类投放

9.地球仪上，连接南北两极的线叫做？（）

A.赤道

B.纬线

C.经线

D.本初子午线

10.在模拟火山喷发实验中，我们通常用什么来模拟岩浆？（）

A.冷水

B.热水

C.混合了红色颜料的橡皮泥

D.混合了红色颜料的小苏打和白醋反应物

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二、我会填(每空2分，共20分)

1.地球的运动形式有两种，一种是围绕地轴的__________，形成了昼夜交替现象；另一种是围绕太阳的__________，形成了四季更替现象。

2.土壤是由矿物质颗粒、__________、__________和空气等物质组成的混合物。

3.风向是指风__________的方向，如北风是指从__________方向吹来的风。

4.矿物在自然界中通常是__________存在的，由一种或多种矿物组成的物质叫做__________。

5.我们把人们聚居的地方称为__________，根据规模大小可以分为乡村和__________。

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三、我会判断(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.地球是宇宙的中心，太阳和月亮都围绕地球转动。（）

2.地震和火山喷发只会给人类带来灾难，没有任何好处。（）

3.不同的土壤类型，适合生长的植物是不同的。（）

4.天气预报说明天降水概率是10%，表示明天一定不会下雨。（）

5.保护生物多样性对维护地球生态平衡非常重要。（）

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四、我会连(每线2分，共10分)

将下列岩石与其对应的主要特征或成因连接起来。

花岗岩层理结构明显，由砂粒胶结而成

玄武岩颗粒粗或中等，色泽美丽，常用作建筑材料

砂岩质地坚硬，多为黑色或暗灰色，有气孔构造

大理岩由生物的遗骸或遗迹形成

化石由石灰岩在高温高压下变质形成

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五、我会答(每题5分，共15分)

1.请简述“沧海桑田”这个成语所蕴含的科学道理。

2.我们在学习中，是如何通过模拟实验来理解“地球的自转形成昼夜交替”这一现象的？（至少写出实验中的两个主要步骤和观察到的现象）

3.作为一名小学生，你能为保护我们的地球家园做些什么？（至少写出三点）

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六、我会探究(共15分)

小明同学发现学校花坛里的土壤和他家小区公园里的土壤在颜色和手感上不太一样。他想知道这两种土壤哪一种更适合植物生长。

1.如果你是小明，你会提出一个什么样的科学问题？（3分）

2.针对这个问题，你作出的假设是什么？（3分）

3.为了验证你的假设，你需要准备哪些材料？（至少写出三种）（3分）

4.