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2025年初中语文文言文阅读专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分阅读理解

（一）阅读下面的文言文，完成第1-5题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“吾闻庖丁之言，得养生焉。吾何敢以生为死地乎？”

1.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)庖丁为文惠君解牛：_________

(2)手之所触，肩之所倚：_________

(3)莫不中音：_________

(4)臣之所好者道也：_________

(5)未尝见全牛也：_________

2.翻译下列句子。

(1)奏刀騞然，莫不中音。

(2)方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。

3.第一段中，庖丁认为他技术精湛的原因是什么？请用自己的话概括。

4.从庖丁解牛的故事中，文惠君得到了什么启示？这个故事对你有什么启发？（请结合自身实际简要谈谈）

5.文中加点的“批大郤，导大窾，因其固然”体现了庖丁怎样的思维方式？这种思维方式对我们学习、生活有什么帮助？

（二）阅读下面的文言文，完成第6-10题。

陈胜者，阳城人也。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈涉少时，尝为人佣耕，辍耕之垄上，怅恨，歌曰：“‘苟富贵，无相忘。’”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

项燕，楚将。尝为楚怀王将，数有战功。后数为秦所败，项燕乃率其徒八千人渡江而归，至阴陵，迷失道，问一老农，老农言曰：“左。”项燕乃左。军围之，所将皆死，自刎而死。

项燕，楚将。数有战功。后数为秦所败，项燕乃率其徒八千人渡江而归。至阴陵，迷失道，问一老农，老农言曰：“左。”项燕曰：“左。”军因围之，项燕乃自刎而死。

6.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)陈胜者，阳城人也：_________

(2)辍耕之垄上：_________

(3)佣者笑而应曰：_________

(4)嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉：_________

(5)至阴陵，迷失道：_________

7.翻译下列句子。

(1)苟富贵，无相忘。

(2)嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！

8.两个“陈涉太息曰”句子的内容相同，但在文中的位置不同，请分析这样安排的作用。

9.第十自然段中，写项燕“迷失道”并请教老农，这一情节有何作用？

10.陈胜和项燕都出身底层，但他们的结局截然不同。你更欣赏哪一位？为什么？

（三）阅读下面的文言文，完成第11-15题。

江雪（唐·柳宗元）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

11.这首诗描写了怎样的景象？请用自己的语言描绘出来。

12.诗中塑造了一个怎样的渔翁形象？请结合诗句分析。

13.“独钓寒江雪”中的“独”字用得极妙，请谈谈你的理解。

14.这首诗表达了诗人怎样的情感？

15.你还知道柳宗元的哪些作品？请写出两篇。

第二部分表达与交流

（四）综合性学习

某校开展了“中华优秀传统文化”主题实践活动，请你参与其中。

16.活动中，同学们收集了以下两则材料，请分别概括它们反映的中华传统美德。

材料一：子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《论语》）

材料二：子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”（《论语》）

17.为了更好地传承中华优秀传统文化，班级计划举办一次主题班会。请为本次班会设计一个合适的主题，并简要说明理由。

18.如果让你在班会上介绍一种自己感兴趣的传统文化（如书法、绘画、戏曲、传统节日等），你会选择哪一种？请说明选择理由，并简单介绍其特点。

（五）写作

19.阅读下面的文字，根据要求写作。

窗外，阳光正好；手中，笔墨待启；心中，思绪万千。

请以“笔墨”为话题，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名；④书写工整，卷面整洁。

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试卷答案

第一部分阅读理解

（一）

1.(1)解剖，分解(2)凭借，依靠(3)中，符合(4)爱好，追求(5)