5.1《论语》十二章课件(共53张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

第二单元·单元提示（教材P31）如果说传统文化是一株枝繁叶茂的大树，那先秦诸子就是这株大树的根。先秦诸子，百家争鸣，百花齐放，铸就了中华思想史上的一段辉煌。

选文缘由思想流派选文《论语》十二章大学之道/《礼记》儒家人皆有不忍人之心/《孟子》《老子》四章道家墨家五石之瓠/《庄子》兼爱/《墨子》

阅读方法1.注意领会先秦诸子对社会人生的洞察，思考其思想学说对立德树人、修身养性的现实意义；2.感受先秦诸子或雍容或犀利或雄奇或朴拙的论说风格；3.理解各家论说的方法，领悟其妙处。

导入中国拥有五千多年的悠久历史，其中三千多年有文字记载。在这辉煌灿烂的历史长河中，诞生了无数光耀千古的历史名人和文化典籍，《论语》便是其中之一。这部被誉为中华民族优秀文化遗产的著作，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了深远影响。即使在今天，其精华部分依然被人们所推崇。今天，我们就一起来了解孔子及《论语》的思想。

《论语》十二章

课堂活动1.知人论世：了解孔子的一生和《论语》知识；2.熟读成诵：大声朗读文本，感受文章的语言魅力；3.字词落实：积累文中出现的重要实词、虚词以及特殊句式；4.精读研讨：把握核心概念的内涵，思辨看待文中观点；5.语言特色：赏析文本的语言特点，精妙的论说艺术。

壹知人论世，了解孔子

走近孔子关于孔子，你了解多少呢？欢迎互相分享你知道的孔子。孔子(公元前551--公元前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。

孔子的一生孔子是这样概括自己一生的：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩。”（《论语为政》）播放视频：《AI视频丨孔子的自我介绍》

了解《论语》《论语》是儒家的经典著作之一，由弟子及再传弟子编撰而成《孟子》它体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《大学》、《中庸》并称”。共二十篇。

了解“君子”“小人”(1)君子：“君子”一词，广见于先秦典籍，在先秦典籍中多是对统治者和贵族男性的通称，指_社__会__地__位__高__的人。而后“君子”一词被赋予了道德的含义，指_人__格__高_尚____的人。(2)小人：“小人”是与“君子”相对的一个概念，在先秦典籍中多指_社__会__地_位__低__的人；同时，它还是个谦辞，可用来称呼自己。后来被赋予道德含义后，指_人_格__卑__鄙___的人。

贰熟读文本，落实字词

大声朗读《论语》作为一部记录孔子及其弟子言行的语录文集，语言简洁、生动又意味深长。请自由朗读文本，感受这一语言特点。就自己喜欢的一些章句，不妨多读几次。播放视频范读。

自主阅读按照字字落实、文从句顺的原则，疏通课文大意。对于重要的文言实词、虚词，请把意思标注在原文。

1.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《学而》）2.子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《八佾》）3.子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《里仁》）4.子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》）敏就靠近，到……去。勤勉。如礼何意思是“把礼怎么样”。“如……何”是古代常用句式，当中一般插入代有道有才艺或有道德的人。喻知晓，明白。词、名词或其他词语。

参考译文1.孔子说：“君子饮食不要求饱足，居住不要求安适，行事勤勉，言语谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这可以说是好学了。”2.孔子说：“一个人如果没有仁德，怎样对待礼呢？一个人如果没有仁德，怎样对待音乐呢？”3.孔子说：“早晨得知真理，当晚死去都可以啊。”4.孔子说：“君子知晓的是义，小人知晓的是利。”

疑难思考（一）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”‘如果有人问：为什么还没学文化知识，做到上面这些要求，就算是好学了呢？如果你是孔子，你会如何回答呢？（可以模拟孔子的口吻回答）

参考回答“吾言‘好学’，非谓终日抱书而不释卷，乃求其心之所向也。尔等须知——食不贪饱者，非自虐其身，实为‘克己’之功，令口腹之欲不夺心志，免蹈‘饱食终日，无所用心’之弊；居不求安者，非愿处陋巷，但使耳目不为奢靡所惑，以求‘谋道不谋食，忧道不忧贫’之境；敏事慎言者，志在躬行践履，耻于‘巧言令色’之虚浮，以‘先行其言而后从之’为君子之德；就道正身者，是知‘三人行必有我师’之理，故终日乾乾若有所失，务以圣贤之言自省其过。此四者兼备，则物欲