2026届云南省镇康县化学九上期末考试试题含解析.docVIP

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2026届云南省镇康县化学九上期末考试试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是

A.发出耀眼的白光 B.生成白色粉末

C.打磨后镁条变亮 D.放出大量的热

2.下列说法中,正确的是

A.NaOH溶于水溶液温度升高 B.催化剂的作用是加快反应速率

C.用水灭火可以降低可燃物的着火点 D.水变成水蒸气是水分子体积变大

3.下列物质的化学式书写正确的是

A.氧化铁FeO B.氯化铝AlCl C.硫酸钠Na2SO4 D.氢氧化镁MgOH

4.下列有关气体的说法正确是()

A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%

B.氩气常用于做电光源,这是利用氩气的化学性质

C.从空气中分离得到的稀有气体是纯净物

D.点燃H2和CO气体之前都要验纯

5.下列变化不属于化学变化的是

A.金属生锈 B.油脂酸败 C.汽油挥发 D.葡萄酿酒

6.欲配制10.0%的NaCI溶液50g,部分操作如下图所示,正确的是

A.取固体 B.称固体 C.量取水 D.写标签

7.分类、归纳等是化学学习常用的方法,下列分类、归纳中正确的是()

A.化合物:二氧化硅、水银

B.单质:氦气、氨

C.混合物:冰水混合物、糖水

D.合金:生铁、钢

8.2019年环境日的主题是“美丽中国,我是行动者”。下列行为与主题不符合的是

A.垃圾分类回收处理

B.使用共享单车绿色出行

C.提倡使用清洁能源

D.倡导使用一次性筷子

9.下列关于“物质一用途一性质”的对应关系中不正确的是

A.干冰一制冷剂一升华吸热

B.氧气一焊接金属一可燃性

C.石墨一作电极一导电性

D.氮气一作保护气一化学性质不活泼

10.甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应前后质量的变化关系如下表。下列说法正确的是

物质名称

反应前质量/g

42

10

8

0

反应后质量/g

8

X

26

16

A.乙一定是此反应的催化剂

B.甲一定是生成物

C.生成丙和丁的质量比为9:8

D.此反应为化合反应

11.有一种物质,农民说它是“植物的粮食”;建筑师称它为“粉刷匠”;消防员赞美它是“灭火先锋”;环境学家却指责它是全球变暖的“罪魁祸首”,它是下列哪种物质呢?

A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.稀有气体

12.往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。根据上述现象,你能得出的结论是()

A.滤渣中一定有Fe粉 B.滤渣中一定有Cu粉

C.滤液中一定有Fe2+ D.滤液中一定有Ag+、Cu2+

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.如图是初中化学实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称是____________。

(2)某同学用装置A、E制取氧气,其化学方程式是________________。若要用F装置收集氧气,气体应从________端进入(填“a”或“b”)。

(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳,与B装置相比,使用带有多孔隔板的C装置的优点是_______________。若用燃着的木条放在集气瓶口验满时,木条始终不熄灭的原因可能是_________________(任写一种原因)

(4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法来制取纯净的甲烷,应选用的制取装置是______________。(填序号)

(5)工业上常用煅烧石灰石的方法制取二氧化碳。取一定质量的碳酸钙高温煅烧一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为8.0Kg,剩余固体中钙元素的质量分数为50.0%。试计算生成二氧化碳的质量为_______Kg。

14.用下图所示实验验证可燃物的燃烧条件。已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。

(1)A中无燃烧现象的原因是_______。

(2)能验证与氧气接触是可燃物燃烧的条件之一的一组对比试验是_____(填序号)。

15.实验室制取气体所需装置如下图所示,请回答以下问题:

(1)图中标示仪器(1)的名称______________。

(2)用高锰酸钾制取氧气时,选用的发生装置是_______(填字母,下同)。如果用G装置收集氧气,气体应从_______端进入(填“a”或“b”)。

(3)实验室制取CO2

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