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目录

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四、初中历史教学中历史纪录片教学应用研究课题报告教学研究论文

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一、研究背景意义

当前初中历史教学面临着内容抽象、时空跨度大与学生认知能力不足的矛盾，传统讲授式教学往往难以激发学生的学习兴趣，导致历史学习沦为机械记忆的负担。历史纪录片以其真实的历史影像、生动的叙事语言和丰富