燃动内驱乐享学习教学设计-高二上学期学习内驱力激发与学习热情培养主题班会.docx

燃动内驱，乐享学习教学设年高二上学期学习内驱力激发与学习热情培养主题班会

一、教学主题

燃动内驱，乐享学习

二、教学对象

高二年级学生

三、课时安排

1课时（45分钟）

四、核心素养目标

1.自主发展素养：引导学生认识学习内驱力的内涵与重要性，初步掌握激发和维持学习内驱力的基本策略，增强学习自觉性与主动性。

2.健康生活素养：帮助学生识别学习中的积极情绪体验，理解学习热情对个人成长的意义，培养积极乐观的学习心态和抗挫折能力。

3.学会学习素养：通过案例分析和方法指导，促进学生反思自身学习状态，尝试运用目标设定、积极归因等方法优化学习过程，提升学习效能感。

4.责任