弦线受迫振动实验与驻波特性研究.pdfVIP

实验3弦的受迫振动实验讲义

4教609力学指导老师：

一、概述

ZCＸＳ—A型吉他型弦音实验仪是大华仪器制造和浙江大学城

市学院共同研制的弦振动、声学实验教学仪器。通过调节面板上频率调节旋钮，移动

支撑弦线劈尖的位置，观察到驻波的形成、听到与频率相对应。

通过实验，能使学生了解弦振动的规律，观察弦振动形成驻波时的波形，测

量弦线上横波的速度及弦线的线密度和的关系，聆听相关频率。

二、实验目的

1.了解固定均匀弦振动的规律，加深振动与波和的概念。

2.了解固定均匀弦振动的形成驻波的波形，加深对的特殊形式—

—驻波的认识。

3.了解固定均匀弦振动固有频率的因素，测量均匀弦线上横波的速度

及均匀弦线的线密度。

4.了解声音与频率之间的关系。

三、实验装置

1、接线柱插孔2、频率显示3、钢质弦线

4、张力调节旋钮5、弦线导轮6、电源开关

7、连续、断续波选择开关8、频段选择开关9、频率微调旋钮

10、幅度调节旋钮11、砝码盘

实验装置如图1（见附录）所示。吉它上有四支钢质弦线，中间两支是用来

测定弦线线密度，旁边两支用来测定弦线张力。实验时，弦线3与音频信号源接

通。这样，通有正弦交变电流的弦线在磁场中就受到周期性的安培力的激励。根

据需要，可以调节频率选择开关和频率微调旋钮，从显示器上读出频率，通过调

节幅度调节旋钮来改变正弦波强度。移动劈尖的位置，可以改变弦线长度，

并可适当移动磁钢的位置，使弦振动调整到最佳状态。

根据实验要求：挂有砝码的弦线可用来间接测定弦线线密度或横波在弦线上

的速度；利用安装在张力调节旋钮上的弦线，可间接测定弦线的张力。

四、实验原理

如图1所示，实验时,将弦线3（钢丝）绕过弦线导轮5与砝码盘11连接，

并通过接线柱4接通正弦信号源。在磁场中，通有电流的金属弦线会受到磁场力

（称为安培力）的作用，若弦线上接通正弦交变电流时，则它在磁场中所受的与

磁场方向和电流方向均为垂直的安培力，

也随之发生正弦变化，移动劈尖改变弦

长，当弦长是半波长的整倍数时，弦线

上便会形成驻波。移动磁钢的位置，将

弦线振动调整到最佳状态，使弦线形成

明显的驻波。此时我们认为磁钢所在处

对应的弦为振源，振两边，在

劈尖与吉它骑码两处反射后又沿各自相

反的方向，最终形成稳定的驻波。

考察与张力调节旋钮相连时的弦线3

时，可调节张力调节旋钮改变张力，使

驻波的长度产生变化。

为了研究问题的方便，当弦线上最终形成稳定的驻波时，我们可以认为波动

是从骑码端发出的，沿弦线朝劈尖端方向，称为入射波，再由劈尖端反射沿

弦线朝骑码端，称为反射波。入射波与反射波在同一条弦线上沿相反方向传

播时将相互，移动劈尖到适合位置．弦线上就会形成驻波。这时，弦线上的

波被分成几段形成波节和波腹。如图2所示。

设图中的两列波是沿X轴相向方向的振幅相等、频率相同、振动方向一

致的简谐波。向右的用细实线表示，向左的用细虚线表示，当传至弦线

上相应点时，位相差为恒定时，它们就合成驻波用粗实线表示。由图2可见，两

个波腹或波节间的距离都是等于半个波长，这可从波动方程推导出来。

下面用简谐波表达式对驻波进行定量描述。设沿X轴正方向的波为入射

波，沿X轴负方向的波为反射波，取它们振动相位始终相同的点作坐标原

点“O”，且在X＝0处，振动质点向上达最大位移时开始计时，则它们的波动

方程分别为：

Y1＝Acos2(ft－x/)