用空间向量研究距离夹角问题教案-高二上学期数学人教A版选择性.docx

课题

1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系

主备人

授课类型

新授课

总课时数

授课时间

授课时数

教学目标

1.能用向量语言描述点、直线和平面，理解直线的方向向量和平面的法向量.

2.能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直与平行关系，

3.能用向量方法证明有关直线、平面位置关系的判定定理.

教学重点教学难点

1、教学重点

理解直线的方向向量和平面的法向量，并会用直线的方向向量和平面的法向量证明直线与平面的位置关系.

2、教学难点

证明有关直线、平面位置关系的判定定理.

教学过程：

1、新课导入

我们已经把向量从平面推广到空间，并利用空间向量解决了一些