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教学评估制度
教学评估是教育质量保障体系的核心环节，其制度设计需立足教育本质，聚焦教学全过程，通过科学、系统、多元的评价机制，推动教学改进与教师专业发展。以下从评估目标、主体构成、内容维度、方法技术、实施流程及反馈改进六个方面展开具体阐述。
一、评估目标的分层建构
教学评估的根本目标是促进学生全面发展，这一目标需通过三个层面的具体目标实现：宏观层面，服务学校整体教育质量提升，为办学定位、资源配置、政策调整提供数据支撑；中观层面，优化教学管理流程，推动课程建设、教学改革与师资培养的协同发展；微观层面，助力教师个体专业成长，通过精准诊断教学问题，引导教师更新教育理念、改进教学方法、提升教学能
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