2025 年大学生态学（生态保护）单元测试卷.docVIP

2025年大学生态学（生态保护）单元测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.以下哪种生态系统的自我调节能力最强？（）

A.农田生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统

2.生态位是指一个物种在群落中的（）。

A.生存空间B.食物来源C.所占据的资源及功能地位D.天敌数量

3.生物多样性不包括以下哪一项？（）

A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.环境多样性

4.以下属于全球性生态环境问题的是（）。

A.水体富营养化B.酸雨C.臭氧层破坏D.以上都是

5.生态系统中的生产者主要是（）。

A.绿色植物B.动物C.微生物D.人类

6.生态足迹是指（）。

A.维持一个人、地区、国家或全球的生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积

B.一个地区的生态系统面积

C.一个国家的资源消耗面积

D.全球的生态破坏面积

7.以下哪种行为不利于生物多样性保护？（）

A.建立自然保护区B.过度开垦荒地C.开展生态修复工程D.加强环境监测

8.生态系统的能量流动是（）。

A.单向的B.循环的C.双向的D.无规律的

9.以下哪种生物属于分解者？（）

A.蚯蚓B.蝗虫C.水稻D.老鹰

10.生态平衡是指生态系统通过发育和调节所达到的一种（）状态。

A.稳定B.不稳定C.动态平衡D.静止

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.生态保护的主要目标包括（）。

A.保护生物多样性B.维护生态系统服务功能C.促进可持续发展D.增加人类对自然资源的开采

2.以下属于生态系统服务功能的有（）。

A.提供食物B.调节气候C.净化空气D.提供美学价值

3.导致物种灭绝的主要原因有（）。

A.栖息地破坏B.过度捕猎C.环境污染D.物种入侵

4.生态保护的主要措施有（）。

A.建立自然保护区B.开展生态补偿C.加强环境教育D.制定相关法律法规

5.以下哪些属于生态系统的组成成分？（）

A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物环境

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.生态系统中的能量可以循环利用。（）

2.生物多样性越高，生态系统越稳定。（）

3.人类活动对生态系统的影响都是负面的。（）

4.自然保护区是保护生物多样性的唯一有效途径。（）

5.生态足迹越小，表明对生态系统的压力越小。（）

6.生态系统的物质循环是单向的。（）

7.物种入侵不会对本地生态系统造成影响。（）

8.生态保护就是保护野生动物。（）

9.生态系统的自我调节能力是无限的。（）

10.可持续发展就是满足当代人的需求，而不考虑后代人的利益。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答以下问题）

1.简述生物多样性的重要意义。

2.说明生态系统的三大功能及其相互关系。

3.阐述人类活动对生态系统造成破坏的主要表现。

五、论述题（总共1题，20分，请结合所学知识，论述如何加强生态保护，实现可持续发展）

答案：

一、单项选择题

1.C2.C3.D4.D5.A6.A7.B8.A9.A10.C

二、多项选择题

1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD

三、判断题

1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×

四、简答题

1.生物多样性的重要意义：提供食物、药物等资源；维护生态系统稳定；促进生态系统服务功能，如调节气候、净化空气等；具有文化、美学价值；为科学研究提供素材等。

2.生态系统的三大功能：能量流动是单向的，逐级递减；物质循环是周而复始的；信息传递可调节生物的种间关系等。相互关系：能量流动是生态系统的动力，物质循环是生态系统的基础，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态。

3.人类活动对生态系统造成破坏的主要表现：栖息地破坏；过度捕猎和捕捞；环境污染；物种入侵；过度开垦和放牧；水资源过度利用等。

五