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瓜洲中学考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）B.静谧（mì）吝啬（lìn）

C.抖擞（shǒu）澄清（chéng）D.粗犷（kuàng）棱镜（léng）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.决别莅临B.分岐瘫痪

C.感慨绽开D.奥密企盼

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《皇帝的新装》《白雪公主》等都是脍炙人口的名篇。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我寄愁心/与明月B.江春/入旧年

C.断肠人/在天涯D.日月之/行，若出/其中

7.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”意思相同的一项是（）

A.沿溯阻绝B.绝处逢生

C.哀转久绝D.络绎不绝

8.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）

9.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表达了诗人曹操开阔的胸襟和统一中国建功立业的抱负。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过对暮春景象的描写，表达了诗人对友人的牵挂和担忧之情。

C.《次北固山下》颈联“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句，描写了温馨恬静的景象，烘托了游子的喜悦之情。

10.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《济南的冬天》围绕“温晴”这一特点，描绘了济南冬天的山、水等景物，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。

C.《春》依次描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。

D.《散步》通过描写一家三代人在田野散步的生活场景，突出了中年人承上启下的作用，表现了亲情的伟大，也流露出一种淡淡的哀愁。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于文学作品内容及常识的表述，正确的有（）

A.《秋天的怀念》作者是史铁生，课文通过回忆母亲关心照顾“我”，以及鼓励“我”好好活下去等生活琐事，表达了对母亲深深的怀念和愧疚之情。

B.《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的牧羊人，凭借自己的体力与毅力，在荒原上种植树木，最终把荒原变成绿洲的故事，赞美了他无私奉献、坚持不懈的精神。

C.《纪念白求恩》是毛泽东为悼念白求恩同志而写的一篇议论文，文章高度赞扬了白求恩的共产主义精神、国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神。

D.《走一步，再走一步》作者是美国作家莫顿·亨特，文章通过回忆“我”童年时一次脱险的经历，告诉我们在人生道路上遇到困难，只要把大困难分解成小困难，一个一个地认真解决，终将战胜大困难。

2.下列词语中，加点字读音完全相同的有（）

A.称职对称B.涨红涨价

C.模样模型D.着陆着落

3.下列句子中，运用了修辞手法的有（）

A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

C.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。

D.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

4.下列对诗歌意象理解正确的有（）

A.月亮常常寄托着思念之情，如“我寄愁心与明月”。

B.柳树常用