医学妇科妇科疾病超声理疗案例教学课件.pptxVIP

医学妇科妇科疾病超声理疗案例教学课件.pptx

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医学妇科妇科疾病超声理疗案例教学课件演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

01前言

前言作为一名在妇科临床一线工作了13年的责任护士,我始终记得带教老师说过的一句话:“妇科护理的温度,藏在每一次对患者病痛的共情里,更藏在对新技术、新方法的精准掌握中。”近年来,超声理疗因其无创、可重复、靶向性强的特点,在慢性盆腔炎、子宫腺肌症、产后盆底康复等妇科疾病中应用愈发广泛。但临床中我发现,部分年轻护士对超声理疗的操作配合、疗效观察及并发症预防仍存在认知盲区——比如曾遇到实习护士未提前检查患者皮肤状态,导致理疗后局部轻度灼伤;也见过患者因不了解治疗原理,因短期未见效而焦虑放弃。

因此,今天我想以一个真实的慢性盆腔炎超声理疗案例为切入点,结合10余年临床经验,从“为什么做、怎么做、做后怎么管”三个维度展开,希望能为同仁们提供一份可参考的教学模板。毕竟,护理的本质是“帮助”,而帮助的前提是“懂”——懂疾病机制、懂技术原理、更懂患者的身心需求。

02病例介绍

病例介绍我要分享的是2023年5月收治的32岁患者张女士。她捂着下腹部走进病房时,眉头紧蹙的模样让我印象深刻。主诉是“反复下腹痛3年,加重1周”。追问病史得知,她3年前因人工流产术后出现下腹胀痛,经抗生素治疗后缓解,但此后每遇劳累、经期或性生活后复发,近1周因加班熬夜症状加重,伴腰骶酸痛、白带增多(色黄、无异味),自测体温37.2℃,无发热、异常出血。

既往史:G2P1(顺产1次,人工流产1次),否认糖尿病、高血压等慢性病;月经规律(周期28-30天,经期5天),末次月经5月10日;无药物过敏史。

辅助检查是关键——妇科超声提示“子宫后位,大小正常,双侧附件区增厚,盆腔见深度约2.8cm液性暗区”;血常规示白细胞7.8×10?/L(正常范围),C反应蛋白12mg/L(轻度升高);宫颈分泌物支原体培养阳性,衣原体抗原阴性。结合症状、体征及检查,医生诊断为“慢性盆腔炎急性发作”,治疗方案为“多西环素抗感染+超声理疗(每日1次,连续10天)”。

病例介绍我至今记得张女士第一次听说要做超声理疗时的疑惑:“护士,这个理疗和我之前做的热敷有啥区别?会不会烫着我?”她的问题,恰好是我们需要在教学中解答的重点——超声理疗不是简单的热效应,而是通过超声波的机械振动、热效应及空化效应,促进局部血液循环、加速炎症代谢,同时不损伤表层皮肤。

03护理评估

护理评估面对张女士这样的患者,护理评估必须“全面但有重点”。我常和带教护士说:“评估不是填表格,是用眼睛看、用耳朵听、用心去感受患者的需求。”

健康史评估通过详细询问,我们梳理出关键信息:①诱因明确(人工流产术后感染未彻底控制);②反复发作3年,曾用头孢类、喹诺酮类抗生素,但未规律足疗程用药;③本次发作与劳累相关,提示患者对疾病认知不足,未掌握自我管理方法。

身体状况评估生命体征:T37.1℃,P82次/分,R18次/分,BP110/70mmHg(基本平稳)。腹部体征:下腹部轻压痛(以左下腹为著),无反跳痛及肌紧张;妇科双合诊:宫颈举痛(+),子宫后位活动受限,左侧附件区增厚伴压痛(+)。症状评分:采用视觉模拟评分法(VAS)评估疼痛,静息时VAS4分,活动后(如行走)VAS6分;白带量评估(根据患者描述:“每天需换2次护垫”)。

心理社会评估张女士是小学教师,因反复腹痛影响教学(需频繁请假),自述“觉得同事看我的眼神都变了”;与丈夫关系也因性生活疼痛疏远,她红着眼眶说:“我现在特别怕晚上,怕他碰我,怕自己又疼得掉眼泪。”焦虑自评量表(SAS)得分52分(轻度焦虑),提示心理负担重。

治疗相关评估超声理疗前需重点评估:①皮肤状态:下腹部皮肤无破损、皮疹、瘢痕(避免超声波聚焦于损伤部位);②膀胱充盈度:需排空膀胱(避免膀胱充盈影响超声波穿透);③患者认知:对理疗的了解程度(张女士最初仅知道“可能热敷”,需详细解释)。

04护理诊断

护理诊断基于评估结果,我们提出以下护理诊断(按优先顺序排列):

慢性疼痛与盆腔慢性炎症刺激、组织粘连有关依据:反复下腹痛3年,VAS评分4-6分;妇科检查示附件区增厚、压痛(+)。

焦虑与疾病反复发作、影响生活及家庭关系有关依据:SAS评分52分;自述因疼痛影响工作、性生活,产生自卑及恐惧心理。在右侧编辑区输入内容3.知识缺乏(特定的)缺乏慢性盆腔炎规范治疗及超声理疗相关知识依据:未规律足疗程使用抗生素;对超声理疗的原理、注意事项不了解。4.潜在并发症:皮肤灼伤、局部水肿与超声理疗参数设置不当或个体敏感性有关依据:超声理疗通过热效应起作用,若探头停留时间过长或能量过高可能损伤表层皮肤。010203

05护理

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