三年级语文上册第一单元习作《猜猜他是谁》作文范文新人教版.docxVIP

同学们，写人的作文是不是有点不知道从哪里开始呢？别担心，《猜猜他是谁》这篇习作，就是要我们用眼睛去观察，用心灵去感受，把我们身边熟悉的小伙伴介绍给大家，让大家也能认识他/她。下面这篇范文，希望能给你一些启发。

范文：我们班的“小书迷”

他，个子不算太高，总是梳着一头整整齐齐的短发，看起来特别精神。他的眼睛上架着一副黑框眼镜，镜片后面的眼睛不大，但是每当他看书的时候，那眼睛就像亮晶晶的黑葡萄，闪烁着智慧的光芒。他特别爱笑，笑起来的时候，嘴角微微上扬，眼睛会眯成一条弯弯的小月牙，让人觉得特别亲切。

你们知道吗？他最大的爱好就是看书。下课铃一响，同学们像小鸟一样飞出教室，操场上顿时热闹起来。可他呢，总是安安静静地坐在自己的座位上，从抽屉里小心翼翼地拿出一本厚厚的书，然后津津有味地读起来。有时候，他会因为书中有趣的情节而忍不住“咯咯”笑出声来；有时候，他又会皱着眉头，好像在替书中的主人公担心。不管周围有多吵闹，他都好像听不见一样，完全沉浸在书的世界里，真是个名副其实的“小书迷”。

他不仅爱看书，还特别乐于助人。记得有一次，我有一道数学题怎么也想不明白，急得抓耳挠腮。他看到了，主动走过来，用他那带着点沙哑的声音温和地问：“这道题不会做吗？我来帮你看看吧。”他拿起我的练习册，仔细看了看，然后耐心地给我讲解解题思路，直到我完全弄懂为止。那一刻，我觉得他眼镜后面的眼睛，闪烁着比平时更亮的光芒。

他就是这样一个爱看书、乐于助人的同学。你现在能猜到他是谁了吗？对了，他就是我们班的小小“智多星”——（此处可以留空，让同学们填名字，或者在口头描述时不说出名字）。

写作要点解析

这篇范文通过几个方面来描写这位“小书迷”同学，希望能帮助你打开写作的思路：

1.抓住典型特征，外貌描写有重点：不是面面俱到地描述五官，而是选取了“黑框眼镜”、“亮晶晶的黑葡萄似的眼睛（看书时）”、“爱笑的眼睛像小月牙”这些最能体现人物特点的地方来写，让人印象深刻。

2.选择生动事例，展现人物性格：用“下课安静看书”和“主动帮助同学讲题”这两件具体的事情，来表现他“爱看书”和“乐于助人”的特点。事例不用惊天动地，生活中的小事更能体现真实感。

3.运用形象比喻，语言活泼有趣：“同学们像小鸟一样飞出教室”、“眼睛就像亮晶晶的黑葡萄”、“眼睛会眯成一条弯弯的小月牙”，这些比喻让描写更加生动形象，也符合三年级同学的语言特点。

4.融入真情实感，表达对同学的喜爱：字里行间流露出对这位“小书迷”同学的欣赏和友好，让文章更有温度。

5.设置悬念结尾，呼应习作要求：开头不直接说出名字，结尾才揭晓（或者引导读者去猜），很好地扣住了“猜猜他是谁”的主题。

希望同学们能学习范文的优点，仔细观察你身边的同学，找到他们最独特的地方，也写一篇精彩的《猜猜他是谁》吧！记住，用心观察，真情实感，你的作文一定会很棒！