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初中地理“区域情境”教学策略与地理素养培养论文

摘要：本文针对当前初中地理教学中存在的不足，提出“区域情境”教学策略，旨在培养学生的地理素养。通过对区域情境教学的内涵、实施策略以及在实际教学中的应用进行探讨，为初中地理教学提供有益参考。

关键词：初中地理；区域情境；教学策略；地理素养

一、问题的提出

（一）区域情境教学在初中地理教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

在传统的地理教学中，学生往往对抽象的地理概念和知识点感到枯燥无味，难以产生学习兴趣。而区域情境教学通过将地理知识与实际生活紧密结合，使学生能够在具体的情境中感受地理的魅力，从而激发他们的学习兴趣。

2.有助于提高学生的地理素