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高中英语阅读教学中培养学生思维品质与语言输出的策略探究论文

摘要：本文以高中英语阅读教学为背景，旨在探讨如何培养学生思维品质与语言输出能力。通过分析实际教学策略，提出具体可行的教学方法，以期提高学生的英语阅读水平和语言表达能力。

关键词：高中英语阅读教学；思维品质；语言输出；教学策略

一、概念阐述

（一）1.英语阅读教学

英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分，它旨在培养学生获取信息、分析问题、解决问题的能力。在阅读过程中，学生需要运用思维品质去理解文本内容、捕捉关键信息，并通过语言输出表达自己的观点和思考。因此，英语阅读教学不仅是语言技能的培养，更是思维品质和语言输出能力的提升。

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