6年级上册语文第4单元《桥》课堂笔记.docVIP

6年级上册语文第4单元《桥》课堂笔记

一、课文原文

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

二、生字词

（一）会写的字

1.咆（páo）：咆哮，指猛兽怒吼，形容水流奔腾轰鸣或人暴怒喊叫。

2.哮（xiào）：哮喘，呼吸急促困难。常与“咆”组词“咆哮”。

3.嗓（sǎng）：嗓子，喉咙。

4.淌（tǎng）：流淌，液体流动。

5.哑（yǎ）：沙哑，声音嘶哑。

6.揪（jiū）：揪住，紧紧抓住。

7.呻（shēn）：呻吟，指人因痛苦而发出声音。

8.废（fèi）：废话，没有用的话。

9.糟（zāo）：糟糕，指事情、情况坏得很。

10.淋（lín）：淋雨，指身体被雨水浇湿。

（二）会认的字

1.狞（níng）：狞笑，凶恶地笑。

2.淌（tǎng）：同会写字“淌”。

3.肆（sì）：放肆，（言行）轻率任意，毫无顾忌。

4.揪（jiū）：同会写字“揪”。

5.瞪（dèng）：瞪眼，睁大眼睛注视，表示不满。

三、多音字

1.当（dāng）：当时、应当；（dàng）：上当、妥当。

2.没（méi）：没有、没事；（mò）：淹没、沉没。

3.冲（chōng）：冲动、冲锋；（chòng）：冲着、冲劲儿。

四、近义词

咆哮——怒吼惊慌——慌张拥戴——拥护放肆——放纵狞笑——奸笑沙哑——嘶哑

五、反义词

黎明——黄昏惊慌——镇定拥戴——反对放肆——规矩痛苦——快乐沙哑——清脆

六、修辞手法

1.比喻

-“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”把“山洪”比作“受惊的野马”，生动形象地写出了山洪来势凶猛、不可阻挡的特点。

-“他像一座山。”把“老汉”比作“一座山”，形象地写出了老汉在村民心中的地位，表现了他的威严、沉稳。

2.拟人

-“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。”“跳舞”赋予洪水以人的动作，生动地写出了洪水的肆虐、疯狂。

-“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”“发抖”“呻吟”将木桥拟人化，形象地写出了木桥在洪水的冲击下即将坍塌的危急状态。

七、段落大意

1.第一部分（第1-6自然段）：写黎明时分，山洪暴发，村庄里的人们惊慌失措地向南跑，却发现只有北面有一座窄窄的木桥。

2.第二部分（第7-13自然段）：写老汉在木桥前组织村民排队过桥，要求党员排在后面，体现了他的威严和对党员的严格要求。

3.第三部分（第14-23自然段）：写水势越来越大，老汉从队伍里揪出一个小伙子，最后小伙子和老汉都被洪水吞没。

4.第四部分（第24-27自然段）：写五天后洪水退了，一个老太太来祭奠她的丈夫（老汉）和儿子（小伙子）。

八、关键词句

1.“像泼。像倒。”：短短四个字，构成两个短句，生动地写出了雨势的凶猛、急促，为下文山洪暴发做了铺垫。

2.“他像一座山。”：既表现了老汉的威严、冷静，与村民的惊慌形成鲜明对比，又写出了老汉在村民心中的地位，是村民的主心骨。

3.“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。”：通过对老汉神态的描写，表现了他在危急时刻的沉着冷静，在观察形势，思考应对办法。

4.“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”：这是老汉的语言描写，体现了他的果断、有领导力，同时强调了