江西省吉安市吉水县第二中学2024年高考仿真卷生物试卷含解析.docVIP

江西省吉安市吉水县第二中学2024年高考仿真卷生物试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）

A．能以特定的方式增加生物膜的面积

B．叶绿体产生葡萄糖，线粒体分解葡萄糖

C．既能产生还原氢，也能消耗还原氢

D．含有DNA，可以进行基因的转录和翻译

2．图1为某森林生态系统部分生物关系示意图，图2为该生态系统中第二营养级(甲)和第三营养级(乙)的能量流动示意图，其中a～e表示能量值，下列有关叙述正确的是（）

A．该生态系统的分解者主要是大型真菌

B．杂食性鸟位于第三和第四营养级

C．乙粪便中的能量属于c中能量的一部分

D．a+e表示甲生长发育和繁殖的能量

3．研究发现，当果蝇的一条常染色体上的隐性基因t纯合时，雌蝇即转化为不育的雄蝇。现将基因t位点杂合的雌蝇与纯合隐性雄蝇作为亲本杂交，则理论上性别比例（♂∶♀）是（）

A．9∶7 B．3∶1 C．13∶3 D．11∶5

4．为了解决杂交瘤细胞在传代培养中出现来自B淋巴细胞染色体丢失的问题，研究者在单克隆抗体的制备过程中增加了一个步骤，如下图所示。除了抗原刺激之外，用EBV（一种病毒颗粒）感染动物B淋巴细胞，并使之成为“染色体核型稳定”的细胞株。这样的细胞株能够在HAT培养基中存活，但对乌本苷（Oua）敏感。下列相关分析不合理的是（）

A．杂交瘤细胞染色体丢失可能导致抗体产生能力下降

B．B淋巴细胞来源于抗原刺激后动物的淋巴结和脾脏等

C．骨髓瘤细胞应该无法在HAT选择培养基中存活

D．杂交瘤细胞具有持续产生抗EBV抗体的能力

5．生物学与我们的生产、生活息息相关，下列说法错误的是()

A．硅尘能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，从而使人得硅肺

B．给作物施厩肥，既能防止土壤板结，又能提高CO2浓度，有利于作物增产

C．白化病患者体内酪氨酸酶活性降低，从而表现出白化症状

D．输入葡萄糖盐水是治疗急性肠炎病人最常见的方法

6．“要金山银山，更要青山绿水”，环境治理与经济可持续发展将是时代的主旋律。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是（）

A．生物圈是一个在物质和能量上都能自给自足的系统

B．面对温室效应加剧问题主要通过各国节能减排来解决

C．生态农业利用的主要生态学原理是物质循环再生和能量多级利用

D．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

7．下列关于各种生物细胞参与物质运输的叙述正确的是（）

A．将动物细胞放入清水中，细胞都会吸水胀破

B．细胞内外物质浓度差的维持主要靠被动转运

C．随着氧气浓度的增大，细胞主动转运的速率可能下降

D．破坏细胞膜上载体会阻碍氧气进入细胞

8．（10分）我国科学家利用二倍体竹子和二倍体水稻杂交，得到F1，F1幼苗再经秋水仙素处理最终培育出新品种，命名为“中华竹稻”。下列相关推理合理的是（）

A．F1幼苗根尖细胞有丝分裂后期有4个染色体组

B．培育“中华竹稻”的原理是秋水仙素诱发基因突变

C．“中华竹稻”自交。所得子代既有竹子，也有水稻

D．F1幼苗无同源染色体，属于单倍体植株

二、非选择题

9．（10分）胚胎干细胞的培养在基础生物学、畜牧学和医学上具有十分重要的应用价值，科研人员对绵羊胚胎干细胞的培养开展研究，回答下列问题：

（1）胚胎的获取：从屠宰场绵羊卵巢采集卵母细胞，在培养液中培养至____________________期后，转移到受精液中进行受精。培养24h后，若用显微镜观察到__________________，说明该卵子已经完成受精作用。为了提高受精效率，可以用_____________________处理卵子，分离外层的卵丘细胞。

（2）胚胎的分离和培养：挑选正常发育的胚胎置于培养液中，培养液的成分除了含无机盐和有机盐外，还需添加_________________________________________（答出2点即可）等营养成分。为了使胚胎干细胞维持不分化状态，可以把胚胎与____________________细胞共同培养。

（3）干细胞的鉴定：基因A是干细胞多能性的标志基因